學(xué)校教育信息化匯報(bào)材料

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —學(xué)校教育信息化匯報(bào)材料 學(xué)校教育信息化匯報(bào)材料打造聰慧校園 助推特色發(fā)展 ——XX 學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料 根據(jù)會(huì)議安排，我就 XX 學(xué)校信息化建設(shè)工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)指正： 一、新思維謀劃聰慧校園新篇章。 XX 學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生 6615 名，教師 353 名，107 個(gè)教學(xué)班。近年來(lái)，學(xué)校在教育局信息化建設(shè)要求及創(chuàng)立“六園建設(shè)〞工作安排

2、部署下，全面提升信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平，基本實(shí)現(xiàn)了“三通兩平臺(tái)〞建設(shè)目標(biāo)，并于 201X 年認(rèn)定為“XX 縣聰慧校園〞。201X 年，教育部印發(fā)了《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃》 ，明確提出“到 2022 年基本實(shí)現(xiàn)‘三全兩高一大’的發(fā)展目標(biāo)（即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’大平臺(tái)）〞，為今后學(xué)校信息化教育發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖。 教育信息

3、化是教育現(xiàn)代化的必由之路，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，制定了《XX 學(xué)校教育信息化三年規(guī)劃（2022——2022） 》 ，圍繞“聰慧校園建設(shè)〞這一主題，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，依本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —工程，實(shí)現(xiàn)了班班通的全覆蓋和設(shè)備的更新?lián)Q代，走在了全縣教育信息化前列；投資 35 萬(wàn)元更新、增加教師辦公電腦 80 多臺(tái)，達(dá)到任課教師人手一臺(tái)，購(gòu)置了

4、電子閱讀系統(tǒng)，師生掃碼閱讀，便利快捷；投資 60 余萬(wàn)元建設(shè)“校園聰慧廣播系統(tǒng)〞，實(shí)現(xiàn)校園廣播和校園電視臺(tái)的有效整合及數(shù)字化操作；學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，積極購(gòu)置有針對(duì)性、實(shí)用性的軟件，如推廣使用“學(xué)科網(wǎng)〞教育軟件資源庫(kù)；購(gòu)買“知好樂(lè)〞互聯(lián)教育平臺(tái)資源，結(jié)合電子書包使師生課上課下互動(dòng)學(xué)習(xí)；引進(jìn) VR 教學(xué)，進(jìn)行仿真試驗(yàn)教學(xué)，豐富了學(xué)校信息化軟件裝備和教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 2.校本資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)共建共享。配備高性能、大內(nèi)存量的服務(wù)器和遠(yuǎn)教

5、資源接收機(jī)等信息處理、管理設(shè)備，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載與整合，開(kāi)發(fā)了校園局域網(wǎng)系統(tǒng)，在互聯(lián)網(wǎng)斷網(wǎng)的狀況，仍能提取文件信息和教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)無(wú)盲時(shí)和無(wú)紙化辦公。學(xué)校在服務(wù)器上開(kāi)通了 FTP 資源服務(wù)器、數(shù)字圖書館，所有教師都可通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站鏈接便利的上傳下載資源，各終端電腦可以登錄服務(wù)器的數(shù)字圖書館進(jìn)行閱讀。先后建立了學(xué)校教學(xué)資源課件庫(kù)、視頻庫(kù)等自主資源庫(kù)，使優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)了共享共建。運(yùn)行好學(xué)校微官網(wǎng)主頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通