教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例——學(xué)校教育信息化概述

1、1教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例——完善教育信息化建設(shè)，打造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)一、實施背景土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)占地18211.25平方米，建筑面積8460余平方米。轄區(qū)學(xué)生相對集中，現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生908名，教職工59名。學(xué)校功能室齊全，內(nèi)部配置按照省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校信息化建設(shè)在農(nóng)村學(xué)校是比較好的，現(xiàn)有一間微機(jī)室，能夠滿足每生一機(jī)上信息課。全校18個教學(xué)班全部安裝了班班通，平均每三位教師一臺電腦供備

2、課使用。教師平時上課使用班班通已經(jīng)成為習(xí)慣，這激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加了課堂容量，提高了效率。學(xué)校還建立了校園網(wǎng)、局域網(wǎng)，能夠達(dá)到資源共享。學(xué)校建立了QQ群、微信群，實現(xiàn)了及時、快捷聯(lián)絡(luò)，有利工作；多數(shù)班級也建立了QQ群、微信群，教師及時把信息發(fā)布到平臺上，讓家長及時了解學(xué)校和學(xué)生的情況。早在2011年，土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生就敏銳地感受到了信息技術(shù)在教育中的獨特魅力，經(jīng)過多方籌資，學(xué)校購買了一部分臺式電腦供部分懂技術(shù)的教師使用，學(xué)校就

3、此起步，大膽地嘗試著把信息3信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，因此學(xué)校非常重視校園信息化的建設(shè)。二、主要目標(biāo)全面推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展，逐步實現(xiàn)校園信息化，扎實實施學(xué)校教育現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校教育觀念、教育管理、教育模式的現(xiàn)代化。三、預(yù)期成果（一）資源網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)1、在校園內(nèi)部實現(xiàn)教育資源的高度共享，為教學(xué)、教研提供服務(wù)和各類信息。2、提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平和教育信息化進(jìn)程，為學(xué)校教師備課、輔助教學(xué)等活動提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和