班主任工作總結(jié)演講稿

1、精品文檔—Word 格式1班主任工作總結(jié)演講稿 班主任工作總結(jié)演講稿訓(xùn)練的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo)，往往要借助于語(yǔ)言“媒介'來(lái)實(shí)現(xiàn)。 班主任工作總結(jié)(一) 各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家下午好! 今日的總結(jié)只談一個(gè)問(wèn)題，那就是我本人對(duì)班主任工作熟悉的轉(zhuǎn)變。 本人從事班主任工作已達(dá) 20xx 年，上次總結(jié)時(shí)，自稱是從事班主任工作最長(zhǎng)的，結(jié)果出來(lái)個(gè)劉士贏老師說(shuō)他是最長(zhǎng)的，其實(shí)他中途歇了有 5、6 年，真正

2、最長(zhǎng)的還是我! 誠(chéng)然不是全部的同學(xué)都肯定喜愛(ài)年輕的老師，但喜愛(ài)年輕的總比喜愛(ài)年長(zhǎng)的要多;不見(jiàn)得全部的同學(xué)都癡迷于高富帥，但至少美麗、瀟灑的老師更能吸引同學(xué)眼球;一名同學(xué)在哪些學(xué)科下得功夫多，往往不在于所教學(xué)科的地位與難易程度，甚至也不在于老師的業(yè)務(wù)力量與水平，問(wèn)題關(guān)鍵在于老師自身的內(nèi)在魅力，師生間的親和力是否形成。 剛畢業(yè)時(shí)我年輕，那時(shí)的同學(xué)對(duì)老老師特別擁護(hù)，就希望著自己能早一天成熟等我覺(jué)得成熟差不多了，年輕老師卻得到了同學(xué)的青睞，可我

3、再也無(wú)法奢望回到年輕的時(shí)代這就是生活給我留下的無(wú)奈! 因此，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?cè)械乃枷肜砟钜逊浅１匾?，于是我不斷地嘗試著轉(zhuǎn)變自己 既然同學(xué)稱我為老頭,那就做個(gè)同學(xué)喜愛(ài)的老頭。同學(xué)不是愛(ài)玩嗎?那我就和同學(xué)一起玩，高一時(shí)利用周六組織同學(xué)上龍首山春游，高二時(shí)又組織同學(xué)去棋盤(pán)山春游，而今年我又與同學(xué)一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球 某日晚自習(xí)，教室里悶熱特別，既然我能時(shí)常能得到同學(xué)的饋贈(zèng)，那么事情為什么就不能反過(guò)來(lái)?咱不差錢(qián)，何況一晚上我

4、還能撈 200 塊呢! 前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍(lán)根，每人 3 小包 到了高三，同學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學(xué)習(xí)效果精品文檔—Word 格式3出更多的時(shí)間，討論備課，討論課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我覺(jué)得作為班主任必需要充分信任同學(xué)，很多工作放手讓同學(xué)去做，要做到人人有事干，事事有人干。這樣既培育熬煉了同學(xué)的潛力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培育小干部，對(duì)班級(jí)管理做好

5、指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日支配，檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)支配檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與同學(xué)協(xié)商，實(shí)行自愿承包，職責(zé)到人。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)透過(guò)執(zhí)行。 2，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，多鼓舞，多指導(dǎo)。消失問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)開(kāi)。還留意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干

6、部任職時(shí)間，無(wú)特別狀況，都不超過(guò)兩個(gè)月。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的專心性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的專心性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次進(jìn)行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織

7、的各項(xiàng)活動(dòng)都能專心參加并取得了優(yōu)異的成果。 二、勤于觀看。 要獲得關(guān)于同學(xué)的第一手資料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)留意、到處發(fā)覺(jué)，比如，在課堂上觀看同學(xué)的留意狀況、心情表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀看同學(xué)的活動(dòng)潛力、意志品質(zhì)、共性傾向、人際關(guān)系和群眾觀念;在家訪中觀看同學(xué)的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和訓(xùn)練方法，等等。全國(guó)優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)同學(xué)在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的隱秘交往。姚亞