幼兒園園長自我鑒定

1、 幼兒園園長自我鑒定 幼兒園園長自我鑒定一、落實制度，明確分工1、落實制度：在往年的基礎(chǔ)上，把各項制度落實、實施。該獎則獎，該罰則罰。提高老師的職責(zé)心，以及做事的進(jìn)取性。2、明確分工將職責(zé)分時間段、分主角規(guī)化到個人，對工出現(xiàn)失誤的老師，嚴(yán)格按制度進(jìn)行職責(zé)追究。經(jīng)過健全制度和細(xì)化分工，才使得幼兒園各項工作都有條不紊，從保教到保育、從環(huán)境建設(shè)到老師管理，隨時都堅持著良好

2、的狀態(tài)。二、加強(qiáng)對幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素養(yǎng)1、對每位老師進(jìn)行細(xì)致、明確的職責(zé)劃分，由一個幼兒到一班幼兒，到一整個幼兒園。逐次加強(qiáng)對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師。三、多次舉辦大型活動，增加家長對幼兒園的了解度1、4 月 28 幼兒園勝利實行家長開放日，大半幼兒的家長都應(yīng)邀參與。在幼兒園，進(jìn)取參與老師組織的各項親子嬉戲;仔細(xì)觀看老師們上課的方法;熱情提出各項問題以及改善的方法。在幼兒園陪孩子們度過了開心而難忘的上午

3、。指導(dǎo)與幫忙下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教化活動，提倡老師以媽媽的姿態(tài)與孩子溝通，提高了老師對幼兒教化工作的相識。2、加強(qiáng)了教化理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教化觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園團(tuán)體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們相互探討、相互指導(dǎo)，教化教學(xué)水平有大幅度提高。

4、3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。本學(xué)期接著進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。經(jīng)過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)本領(lǐng)得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教化教學(xué)工作，打下了堅實的基矗4、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒發(fā)展須要，樹立目標(biāo)意識，選擇教化資料