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1、第9課阿長與《山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案前事不忘,后事之師?!稇?zhàn)國策?趙策》原創(chuàng)不容易,【關(guān)注】,不迷路!【教材分析】魯迅先生的《阿長與》所追憶的保姆,她是一個粗人,沒有文化、粗俗、好 事,是一個很不幸的人。但她又是一個熱望一生平安的勞動婦女,質(zhì)樸善良、熱 心幫助孩子解決疑難。魯迅先生深情地抒寫了對她的真摯的懷念。教讀這篇文章, 應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合的 寫法。了解敘述、描寫等表達(dá)方式,體會描寫的作用和方
2、法,從而更深地感悟備 迅對阿長的深厚懷念之情,領(lǐng)會阿長性格中的純真美?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .感悟魯迅對阿長的深厚懷念之情,領(lǐng)會阿長性格中的純真美。2 .理解積累“詰問、惶急、疏懶、渴慕、深不可測、情有可原”等詞語。3 .整體把握課文,了解阿長這個人物形象及作者的感情。體會語句的深層 含義,把握蘊(yùn)含的思想感情。4 . 了解敘述、描寫等表達(dá)方式,體會描寫的作用和方法。理解本文圍繞人 物特點(diǎn)合理安排材料、主次分明詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。【教學(xué)重難點(diǎn)】1
3、.學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合的寫法。2 .領(lǐng)悟這篇回憶性散文的用雙重眼光看待人物和欲揚(yáng)先抑的寫法。【教具準(zhǔn)備】錄音機(jī)、配樂磁帶、小黑板【課時安排】2課時【設(shè)計理念】在這篇回憶性散文里,魯迅追憶了兒時的保姆阿長,抒發(fā)了真摯的懷念之情。 文章篇還記得上學(xué)期學(xué)過的《從百草園到三味書屋》嗎?這篇課文中有這樣一段描 述:“這故事很使我覺得做人之險,夏夜乘涼,往往有些擔(dān)心,不敢去看墻上, 而且極想得到一盒老和尚那樣的飛
4、娛蚣?!边@段話中的故事是什么故事?講這個 故事的人是誰?對,是“美女蛇”的故事,講這個故事的人是長媽媽。長媽媽是誰?為何她 能講出如此豐富有趣并讓小魯迅擔(dān)憂一陣子的故事來?她到底是個怎樣的人? 答案就藏在我今天要學(xué)習(xí)的課文中,讓我們一起來看看吧。4 . (2018 ?鄂州)下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.不僅我們要在課堂上、在教科書中學(xué)語文,還要在課堂外、在生活中學(xué)語 文。8 .據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約需要采50萬朵左右
5、的粉。C.我市上下齊協(xié)力,掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮,城區(qū)面貌煥然一新。D.這個集團(tuán)目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠、現(xiàn)有 固定資產(chǎn)9000萬元。9 .下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()A.雖然背地里說人長短不是好事情,但倘使要我說句真話,我可只得說:我 實(shí)在不大佩服她。B.飯粒落在地上,必須揀起來,最好是吃去,曬褲子用的竹竿下,是萬不可 鉆過去的……C.總之:都是些煩瑣之至,至今想起來還覺得非常麻煩的事
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