增進(jìn)兒童之間交互需求的玩具設(shè)計探索.pdf

1、該設(shè)計課題是針對兒童交互玩具設(shè)計而展開的一系列設(shè)計調(diào)研與設(shè)計實踐，在對玩具市場、兒童用戶及加工工藝充足而深刻了解的基礎(chǔ)上，了解兒童和家長日益?zhèn)€性化和多樣化交互體驗需求，學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)大和系列化營銷的策略，通過研究總結(jié)找到它們的契合點，并以此為落腳點進(jìn)行設(shè)計實踐。本篇設(shè)計報告對整個實踐項目和設(shè)計作品進(jìn)行了總結(jié)和概括。
　　第1章是緒論，對整篇設(shè)計實踐的目的、意義，以及課題的背靜進(jìn)行了概括，并對整篇設(shè)計研究的基本思路和框架進(jìn)行了論述。

2、
　　第2章是市場調(diào)研報告，通過市場調(diào)研分析去了解交互玩具的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從而對交互玩具行業(yè)有一個深入而全面的分析，然后對相關(guān)玩具企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研總結(jié)，對相關(guān)類型玩具的生產(chǎn)及制造工藝進(jìn)行調(diào)研。對相關(guān)交互玩具在兒童身上的應(yīng)用情況進(jìn)行論文調(diào)研，分析總結(jié)出兒童真正的訴求和影響家長購買的因素，發(fā)現(xiàn)適合本次設(shè)計實踐的創(chuàng)新點，同時對國內(nèi)外玩具市場進(jìn)行調(diào)研對比。調(diào)研方法采用實地問卷調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研方式搜集、整理、分析了相關(guān)資料，并進(jìn)行對比研究，發(fā)現(xiàn)

3、傳統(tǒng)交互玩具在交互形式和交互體驗上的不足，并分析如何改進(jìn)來提高其在兒童生理、心理應(yīng)用上的合理性。同時，通過對玩具品牌和企業(yè)生產(chǎn)需求的走訪調(diào)研，找到設(shè)計和生產(chǎn)的契合點，找到適合的設(shè)計方法使設(shè)計和銷售找到平衡。該部分的調(diào)研是整個設(shè)計課題的市場定位，對以后的設(shè)計進(jìn)行了可行性分析，并且歸納了設(shè)計要點，有助于課題方向的制定和細(xì)化。
　　第3章文獻(xiàn)研究報告，文獻(xiàn)研究是確定目標(biāo)市場和設(shè)計方向后進(jìn)行的工作，對玩具的市場方向以及設(shè)計主題確定有很大幫

4、助。本章首先調(diào)研了國內(nèi)外經(jīng)典的交互設(shè)計案例，尋找交互設(shè)計在玩具上的應(yīng)用實例，并確定將要在玩具設(shè)計實踐中選擇使用的交互模式。通過調(diào)查研究，尋找符合娛樂性、啟發(fā)性、安全性等原則的設(shè)計主題和切入點。通過文獻(xiàn)調(diào)研，確定本課題既要符合兒童用戶特點，符合遵循企業(yè)生產(chǎn)的批量化特點，又要兼顧家長和兒童個性化的使用需要。相關(guān)文獻(xiàn)研究要從兒童交互玩具的使用功能、教育意義和加工工藝等特點入手，對兒童在玩具使用過程的心理及生理訴求展開深入了解，總結(jié)交互性玩具的

5、可玩性和益智性在交互上的所有體現(xiàn)，為本次設(shè)計課題提供可能的設(shè)計背景及內(nèi)容。
　　第4章設(shè)計實踐報告，根據(jù)選題和設(shè)計的要求展開設(shè)計實踐。在具體的實施中從草圖創(chuàng)意階段到三維模型構(gòu)建階段，進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)和分析，進(jìn)一步進(jìn)行設(shè)計元素提取、通過草圖探討設(shè)計在結(jié)構(gòu)、功能等的可能性，并對設(shè)計方案進(jìn)行推敲和修改。三維建模及原型推敲可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在加工中面臨的多種結(jié)構(gòu)及工藝問題，并進(jìn)行及時改正。該部分對設(shè)計初衷、創(chuàng)意過程和實施過程進(jìn)行了記錄和驗證，力求