基于兒童STEAM教育的玩具設(shè)計探索性研究.pdf

1、童年是人生中的重要時期，而幼時最好的伙伴就是玩具。玩具陪伴孩子們一路成長，它讓孩子擁有一個美妙的童年，不僅是陪伴他們的玩伴，也是不可或缺的“導師”，更是開發(fā)智力，促進健康成長和學習知識的輔助工具。我們關(guān)注兒童的成長，就必須密切關(guān)注兒童的游戲，必須對兒童的玩具給予重視?？梢姡婢咴趦和陌l(fā)展過程中，發(fā)揮非常重要的作用。
　　玩具娛樂和教育功能的密切相關(guān)，使越來越多的消費者、父母都要求的孩子的玩具不僅能夠陪孩子玩耍，而且還能為他們的成

2、長增添助力。這種想法已經(jīng)植根于很多玩具購買者和父母消費者的心中。面對這樣的形勢，具有前瞻性的玩具制造商已經(jīng)開始了回應(yīng)——上個世紀盛行的的早教機點讀機和其他電子產(chǎn)品，融入了科技的色彩，已經(jīng)顯示出教育玩具產(chǎn)品的功能越來越豐富多樣。
　　在當今社會，兒童STEAM教育觀念逐漸深入人心，STEAM在教育中主張玩與學的結(jié)合，消費者關(guān)注的焦點也變成了玩具的教育價值。父母用對玩具的消費來滿足兒童智力和情感發(fā)展的需要，因此玩具的功能性設(shè)計元素非常