大數(shù)據(jù)背景下智慧校園云資源利用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩70頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、進入二十一世紀之后,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了快速的發(fā)展,同時互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也深入到人們生活中的每一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,隨之出現(xiàn)的新技術(shù)層出不窮,最典型的就是大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計算的概念,這兩種技術(shù)是針對當前世界每時每刻產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)進行處理和利用的,大大提高了當前信息社會的運行效率。隨著智慧校園的概念被提了出來,再加上高等學校教育信息化建設的不斷深入,在智慧校園的建設中出現(xiàn)了越來越多的挑戰(zhàn)。目前針對高校智慧校園的建設,隨著智慧校園中的硬件資源越來越

2、多,校園內(nèi)的應用和資源也越來越多,產(chǎn)生的信息和所要處理的數(shù)據(jù)也隨之增加。如何高效的收集資源、處理資源以及利用資源,成為目前智慧校園建設中亟待解決的問題之一。目前很多研究都集中在智慧校園的資源利用方面,本論文在研究目前智慧校園的資源利用現(xiàn)狀的基礎之上,結(jié)合目前比較成熟的大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計算技術(shù),提出了一種基于大數(shù)據(jù)的智慧校園云資源利用的系統(tǒng)模型,并對該模型的實現(xiàn)給出了建議性方案。
  論文首先研究了目前智慧校園建設中的現(xiàn)狀,分析了智慧

3、校園在建設過程中存在的問題,并通過閱讀相關(guān)文獻,熟悉了大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎和云計算的特點,并將大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計算技術(shù)應用到智慧校園的建設中去,提出了一種基于大數(shù)據(jù)的智慧校園云資源利用的系統(tǒng)模型。該模型從智慧校園建設的整體出發(fā),提出了如何收集資源、存儲資源、處理資源以及利用資源,并且介紹了該系統(tǒng)模型中統(tǒng)一身份驗證平臺的實現(xiàn)方法。該系統(tǒng)模型的最大特點就是在整體結(jié)構(gòu)中存在一個巨大的數(shù)據(jù)資源池,該資源池具有存儲、處理數(shù)據(jù)的能力,并且在此資源池的基礎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論