2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩98頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二維過渡族金屬硫化物材料因其具有獨(dú)特的物理化學(xué)性質(zhì)而引起了科學(xué)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。該系列材料中備受關(guān)注的是二硫化鉬材料,它類似于石墨烯結(jié)構(gòu),在二維平面內(nèi)均由共價(jià)鍵組成,其體相材料是一種間接帶隙半導(dǎo)體,帶隙為1.2 eV;然而,當(dāng)二硫化鉬的層數(shù)減薄至單層時(shí),它便成為一種直接帶隙半導(dǎo)體,其帶隙為1.8-2.0 eV。與零帶隙的石墨烯相比,可調(diào)控帶隙的二硫化鉬在光電子器件中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。目前,化學(xué)氣相沉積法已成為制備二硫化鉬薄膜的主要手段,

2、該方法與半導(dǎo)體微加工技術(shù)有良好的兼容性,從而有利于制備功能器件。然而,基于低成本、高效率的可控制備方法中還需要深入研究,不同層數(shù)二硫化鉬薄膜的光電性能研究還存在大量的基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)問題亟待解決。本論文通過化學(xué)氣相沉積法制備出了高質(zhì)量的二硫化鉬薄膜,并深入探討了生長機(jī)理,系統(tǒng)研究了薄膜的電化學(xué)析氫特性、場(chǎng)效應(yīng)晶體管及光電探測(cè)器等器件性能,論文主要的研究工作和結(jié)果有:
  首次在金屬鉬箔上以常壓化學(xué)氣相沉積法制備了二硫化鉬薄膜。通過對(duì)鉬

3、箔基底的高溫退火顯著提高了薄膜的連續(xù)及均勻性,以氧化觀察法可簡單、快速的判斷出樣品的均勻及完整性。用腐蝕基底濕轉(zhuǎn)移法將二硫化鉬薄膜完整地轉(zhuǎn)移至硅片、石英等襯底上,對(duì)薄膜的質(zhì)量表征顯示可制備出大面積連續(xù)的單層二硫化鉬薄膜。對(duì)比分析薄膜的生長形貌并結(jié)合理論計(jì)算深入揭示了薄膜的生長機(jī)理。
  通過對(duì)鉬箔進(jìn)行高溫氧化形成幾個(gè)納米的二氧化鉬氧化層,極大地促進(jìn)了硫化法制備出垂直生長的硫化鉬薄膜及大面積連續(xù)的多層二硫化鉬薄膜。因氧化層特有的形貌

4、特點(diǎn),薄膜以垂直方向生長形成了陣列結(jié)構(gòu)條紋狀的表面形貌,高密度的層邊緣懸空鍵顯著增加了薄膜的電化學(xué)析氫特性。
  研究了不同厚度二硫化鉬薄膜的場(chǎng)效應(yīng)晶體管、光電探測(cè)器等器件的光電性能。對(duì)器件進(jìn)行的高真空低溫退火可以使得薄膜與電極之間形成良好的歐姆接觸,器件的性能測(cè)試顯示出較高的開關(guān)比,測(cè)試環(huán)境會(huì)影響器件的載流子遷移率。探索了二硫化鉬與硅形成的垂直異質(zhì)結(jié)光電探測(cè)器,即使在較低的偏壓下對(duì)不同的光能量也顯示出較好的光響應(yīng)變化,環(huán)形電極的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論