基于移動互聯(lián)技術(shù)的校園學習互動平臺開發(fā).pdf

1、在知識經(jīng)濟時代大背景下，以移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的信息技術(shù)急速進步，移動學習以一種全新的遠距離學習模式應運而生。作為一個新興的學習模式，用戶可以在任何時間、地點獲取自己想要的信息，從而實現(xiàn)真正意義上的自主學習。本文通過介紹移動互聯(lián)網(wǎng)的概念，闡述移動互聯(lián)網(wǎng)的主要應用特征，分析移動學習的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出了基于移動互聯(lián)技術(shù)的校園學習互動平臺的構(gòu)想，經(jīng)過需求分析確定了系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和主要的功能模塊，最后應用相關(guān)技術(shù)設計與實現(xiàn)了該系統(tǒng)。本文主要

2、內(nèi)容分為以下幾個方面：
　　1.對移動學習的相關(guān)知識進行簡要的分析，包括理論基礎、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、移動學習設計的理論與方法、實現(xiàn)技術(shù)等，然后提出了一種基于移動互聯(lián)技術(shù)的校園學習互動平臺的構(gòu)想。
　　2.通過分析移動學習的研究現(xiàn)狀，對系統(tǒng)進行整體的需求分析。根據(jù)需求分析的結(jié)果，對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和主要功能進行了整體設計。區(qū)別于其他移動學習平臺，該平臺設計了個性化模板式定制服務、靈活高效的消息推送機制、多終端智能化閱讀同步服務等三個特

3、色功能。
　　3.根據(jù)系統(tǒng)的設計框架和功能需求，采用 Android移動開發(fā)及相關(guān)平臺開發(fā)技術(shù)，對移動學習互動平臺進行了開發(fā)與實現(xiàn)。該平臺實現(xiàn)了服務端系統(tǒng)管理、個人中心、個人書架、精品推薦、互動中心等功能。通過模板式定制服務技術(shù)可以實現(xiàn)不同學院之間的獨立化、差異化管理；通過消息推送技術(shù)可以實現(xiàn)快速、精準、高效的消息傳送，以達到及時通知用戶的目的；通過智能化同步服務技術(shù)可以實現(xiàn)不同終端設備的閱讀數(shù)據(jù)同步，給用戶帶來良好的體驗。