2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文開(kāi)端通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)參與式城市設(shè)計(jì)的理論、方法及其應(yīng)用研究進(jìn)行綜述,指出我國(guó)城市設(shè)計(jì)對(duì)公眾參與的認(rèn)識(shí)高度、應(yīng)用廣度和實(shí)踐深度的不足。同時(shí)也揭示了在我國(guó)城鎮(zhèn)建設(shè)重心由增量轉(zhuǎn)向存量的趨勢(shì)下,城市設(shè)計(jì)引入多方利益主體參與的必要性;以及在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下,全新的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和媒體環(huán)境為城市設(shè)計(jì)參與的方法拓展帶來(lái)的更多可能性。在此基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)參與式城市設(shè)計(jì)方法傳承與拓展的研究。
  首先,通過(guò)對(duì)城市設(shè)計(jì)多元主體、不同階段、多樣尺度的

2、深度剖析,厘清“什么主體需要參與、什么階段適合參與、什么尺度如何參與”的問(wèn)題,搭建出參與式城市設(shè)計(jì)的應(yīng)用條件框架。其中,多元主體主要包括政府機(jī)構(gòu)、在地居民、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)建設(shè)、專(zhuān)家顧問(wèn)和公益組織;不同階段主要分為前期調(diào)查、中期研究和后期決策;多樣尺度主要涵蓋區(qū)域-城市級(jí)、片區(qū)級(jí)和地段級(jí)城市設(shè)計(jì)。
  隨后,通過(guò)筆者親身參與的、實(shí)地走訪的以及文獻(xiàn)閱讀搜集的國(guó)內(nèi)外涉及公眾參與的城市設(shè)計(jì)實(shí)踐案例,凝練出“信息數(shù)據(jù)采集、城市環(huán)境模擬、互動(dòng)

3、交流平臺(tái)”這三大類(lèi)共計(jì)十五種城市設(shè)計(jì)參與方法。在“問(wèn)卷調(diào)查、訪談問(wèn)詢(xún)、參與式觀察、認(rèn)知地圖、愿景卡片、模型布局游戲、開(kāi)放展覽、會(huì)議交流、主題活動(dòng)”這九種傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上,拓展了“網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘、移動(dòng)終端追蹤、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字城市、社交媒體、公眾參與地理信息系統(tǒng)”這六種結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的新興方法。結(jié)合實(shí)證案例,對(duì)每種方法進(jìn)行詳細(xì)闡釋?zhuān)?duì)比其在參與式城市設(shè)計(jì)的應(yīng)用框架中的適用性與局限性。
  最后,將這十五種具體方法與應(yīng)用條件框架整合,

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