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文檔簡(jiǎn)介
1、農(nóng)民工子女應(yīng)和城市兒童一樣得到同等的尊重,享有同等的受教育的權(quán)益。因此,必須高度重視,采取有效措施,切實(shí)解決好農(nóng)民工子女的入學(xué)難、學(xué)習(xí)難等一系列問題。作為執(zhí)行教育的主體——學(xué)校,怎樣解決農(nóng)民工子女的教育問題成為當(dāng)前教育的系統(tǒng)工程。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,在學(xué)校體育過程中,注重農(nóng)民工子女的基本權(quán)利和容納所有的學(xué)生,主張人人都有平等的受教育權(quán),平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,滿足他們的不同需求,全面提高教學(xué)質(zhì)量和教育質(zhì)量,為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)
2、更多的合格人才。
本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、比較分析法以及問卷調(diào)查方法,試從我國(guó)憲法和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定出發(fā),并結(jié)合學(xué)校體育工作的實(shí)際,探討為農(nóng)民工子女社會(huì)融合過程中的體育權(quán)利均等化發(fā)展設(shè)計(jì)科學(xué)的可行的法律保障機(jī)制,以及現(xiàn)實(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
研究發(fā)現(xiàn)寧鎮(zhèn)揚(yáng)三市農(nóng)民工子女學(xué)校體育權(quán)利主要存在以下問題:一、寧鎮(zhèn)揚(yáng)三市農(nóng)民工子女學(xué)校的體育硬件設(shè)施非常差,辦學(xué)條件也不好,體育經(jīng)費(fèi)明顯不足;二、農(nóng)民工子女學(xué)校的體育教學(xué)中教學(xué)
3、不規(guī)范,課程體系不完整,沒有良好的評(píng)估、監(jiān)督機(jī)系;學(xué)生健康體質(zhì)檢測(cè)空白;三、農(nóng)民工子女學(xué)校的課外體育活動(dòng)時(shí)間不足、不規(guī)律;業(yè)余體育訓(xùn)練缺乏,運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的頻率低、沒有專門的業(yè)余體育訓(xùn)練機(jī)制;時(shí)間短、項(xiàng)目不足;四、農(nóng)民工子女學(xué)校的體育教師,綜合素質(zhì)不高、師資結(jié)構(gòu)不合理;五、農(nóng)民工子女學(xué)校根本沒有專門的管理部門,學(xué)校體育管理不完善;六、學(xué)校的周邊環(huán)境比較差,安全隱患多,嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康和人身安全;七、農(nóng)民工子女參與體育活動(dòng)的目的較為單
4、一,生活的社區(qū)、家庭、學(xué)校等的體育鍛煉氛圍較差,在很大程度上影響他們形成良好的體育價(jià)值觀念。
根據(jù)調(diào)查研究提出以下保護(hù)農(nóng)民工子女體育權(quán)利的對(duì)策:
一、完善保護(hù)對(duì)寧鎮(zhèn)揚(yáng)三市農(nóng)民工子女學(xué)校體育權(quán)利的法律法規(guī),從而推動(dòng)寧鎮(zhèn)揚(yáng)農(nóng)民工子女學(xué)校其學(xué)校體育的健康發(fā)展;二、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校的監(jiān)督和管理,為農(nóng)民工子女學(xué)校的辦學(xué)提供保障;三、加大對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施及器材、體育場(chǎng)地的投入力度,為農(nóng)民工子女學(xué)校的學(xué)校體育發(fā)展提供
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