地方高校文科碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究——以三峽大學(xué)為例.pdf

1、在我國高等教育大眾化的背景下,研究生教育也呈現(xiàn)出規(guī)模化趨勢,研究生的教育質(zhì)量受到了廣泛關(guān)注,與此同時(shí),社會(huì)對(duì)高層次人才需求也更多樣化。作為研究生群體的一部分,文科碩士研究生的實(shí)踐能力也可看作是衡量研究生教育質(zhì)量的重要指標(biāo),加強(qiáng)對(duì)此方面的培養(yǎng)也是文科碩士研究生增強(qiáng)核心競爭力的迫切需要。受傳統(tǒng)重理輕文的思想的影響,加之學(xué)科性質(zhì)的特殊性,有關(guān)文科碩士研究生的實(shí)踐能力培養(yǎng)的問題就顯得更為突出,更為復(fù)雜。對(duì)于地方高校而言,如何針對(duì)現(xiàn)有培養(yǎng)狀況進(jìn)行

2、調(diào)整、完善及優(yōu)化以形成區(qū)域特色的培養(yǎng)道路已成為亟待解決的問題。
　　本研究以三峽大學(xué)為個(gè)案,結(jié)合問卷調(diào)查、文獻(xiàn)分析和訪談等方法,對(duì)地方高校文科碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析,從而對(duì)地方高校在文科碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)方面存在的主要問題形成了一些初步的看法,并分析了相關(guān)影響因素,提出了相應(yīng)的對(duì)策與建議。
　　本文主要由五部分構(gòu)成:緒論部分,主要介紹了選題的緣由,相關(guān)的研究背景和研究內(nèi)容,研究的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義等。

3、第一章詳細(xì)論述了文科碩士研究生實(shí)踐能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)范疇。第二章基于調(diào)查結(jié)果分析了地方高校文科碩士研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀,此外還將地方院校和部委高校的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了差異分析。第三章通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的進(jìn)一步了解,從地方高校的培養(yǎng)定位、學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)條件、導(dǎo)師等方面分析了地方高校文科碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的影響因素。第四章根據(jù)影響因素,結(jié)合地方高校的特點(diǎn),提出了地方高校增強(qiáng)文科碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的對(duì)策建議。
　　通過以上研究,本文深