工學(xué)結(jié)合模式下T校6S管理的研究與實(shí)踐.pdf

1、高職院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)、管理一線需要的高端技能型人才。高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展必然要求與企業(yè)深度融合，學(xué)企業(yè)之長(zhǎng)，為培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的人才而努力。學(xué)習(xí)企業(yè)的管理文化是高職院校與企業(yè)融合的重要途徑。6S管理是當(dāng)前企業(yè)普遍推行并成果顯著的企業(yè)管理文化，是高職院校與企業(yè)融合的首選。
　　本文采取調(diào)查研究法，以高職院校T校為研究對(duì)象，探索其引入企業(yè)6S管理的重要意義，挖掘6S管理在T校實(shí)施中的新內(nèi)涵，探討T校在課程教學(xué)、實(shí)

2、驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所、學(xué)生宿舍全面實(shí)施6S管理的基本情況、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施成效和取得的經(jīng)驗(yàn)。
　　研究表明，6S管理在T校的實(shí)施，緩和了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的內(nèi)部矛盾，塑造了健康、和諧的校園文化氛圍，深化了學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)的內(nèi)涵，提高了學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)滿意度，增強(qiáng)了學(xué)院品牌的示范輻射作用。
　　文章通過(guò)T校實(shí)施6S管理的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了6S管理在高職院校實(shí)施中內(nèi)涵的拓展和深化、實(shí)施方法充分體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作“以人為本”