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1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:主乏咖日期:伽nJ—lf,學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子
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3、1第1,研究緣起1一、研究的意義1第,11I研究現(xiàn)狀6一、關(guān)于新媒體時代校園媒體價值的研究6二、關(guān)于校園媒體教育功能的研究一7三、研究視角和研究方法一8四、研究內(nèi)容9第二章高職高專院校心理危機干預(yù)工作現(xiàn)狀10第一\I高職高專院校心理危機干預(yù)現(xiàn)狀及傳統(tǒng)的手段lO一、心理危機的表現(xiàn)形式11二、傳統(tǒng)的心理危機干預(yù)手段一人際干預(yù)l3三、心理危機干預(yù)載體的變革l3第一二1,高職高專院校在心理危機干預(yù)方面的得火14一、高職高專院校在心理危機干預(yù)方面
4、的作為14二、校園媒體在心理危機干預(yù)機制中的缺位16第三章南京城市職業(yè)學(xué)院心理危機干預(yù)案例分析21第’1,南京城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生的認知現(xiàn)狀及心理問題21一、學(xué)生來源的結(jié)構(gòu)2l二、學(xué)生的認知狀態(tài)22三、學(xué)生呈現(xiàn)的心理問題25第1,南京城市職業(yè)學(xué)院的心理危機二f_預(yù)機制27一、早期的心理危機干預(yù)機制27二、試行的心理危機干預(yù)機制29第四章從南京城市職業(yè)學(xué)院看校園媒體在心理危機干預(yù)中的作用41第一節(jié)校閌媒體在心理危機干預(yù)過程中的毆置41一、校園
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