高職高專院校的嗩吶教學(xué)研究——以山西戲劇職業(yè)學(xué)院為例

1、中圖分類號(hào)： G 2 4 3U D C ： 7 0 0- _ _ j - - - I E j 同密級(jí)： 公開學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訶{ I ￡解盛大李碩士學(xué)位論文( 同等學(xué)力)職高專院校的嗩吶教學(xué)研究以山西戲劇職業(yè)學(xué)院為例S u o n a t e a c h i n gr e s e a r c h i nh i g h e r v o c a t i o n a l c o l l e g eT a k e S h a n

2、x iD r a m a V o c a t i o n a lC o l l e g e a sa n e x a m p l e研究生姓名： 郭柱指導(dǎo)教師：秦慶昆教授學(xué)科專業(yè)：音樂學(xué)研究方向： 嗩吶教學(xué)及演奏論文開題日期：2 0 1 4 年1 0 月3 0 日摘 要嗩吶的發(fā)展是伴隨著中國這個(gè)農(nóng)業(yè)大國的悠久歷史一起發(fā)展起來的，嗩吶藝術(shù)是我國民俗音樂藝術(shù)的一個(gè)艷麗瑰寶，具有獨(dú)特的歷史沿革跡象和深刻的社會(huì)變遷見證作用?，F(xiàn)代以來，隨著西洋音

3、樂等其他民俗樂器的大力發(fā)展，嗩吶逐漸淡出人們的視野，但是嗩吶藝術(shù)由于自身具有的獨(dú)特意義，它的發(fā)展關(guān)系到民俗音樂的接受現(xiàn)狀與未來發(fā)展?fàn)顩r，因此對(duì)于嗩吶的傳承和發(fā)展不能簡單的寄托于民間藝術(shù)的自覺發(fā)展，還要更多的從教育上進(jìn)行有力的傳承。本文從嗩吶藝術(shù)的歷史淵源出發(fā)，從民間與高校兩個(gè)方面闡述了目前我國嗩吶藝術(shù)的生存現(xiàn)狀，并以山西戲劇職業(yè)學(xué)院為例，探討嗩吶藝術(shù)在高職高專院校中的教學(xué)現(xiàn)狀，并且根據(jù)調(diào)查問卷的發(fā)放與收集，對(duì)山西戲劇職業(yè)學(xué)院的嗩吶教學(xué)現(xiàn)