江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越高。學(xué)校現(xiàn)有的單一的、專項(xiàng)技術(shù)為主要教學(xué)內(nèi)容的項(xiàng)目已經(jīng)滿足不了當(dāng)前體育教學(xué)的要求。定向運(yùn)動(dòng)作為體育項(xiàng)目,對(duì)全面提高中學(xué)生素質(zhì)以及個(gè)人能力的全方位提升有著極為重要的作用,深受學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。定向運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn)及對(duì)中學(xué)生所產(chǎn)生的影響充分地說(shuō)明了其在中學(xué)體育教學(xué)中開(kāi)展的必要性,使它成為中學(xué)體育教學(xué)中的一支新生力量。將定向運(yùn)動(dòng)納入中學(xué)體育教學(xué)中,是對(duì)新課程理念的最好體現(xiàn)。定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)對(duì)中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)

2、的開(kāi)展起到促進(jìn)和提升運(yùn)動(dòng)水平的作用。江蘇省開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)也比較早,但是在中學(xué)并沒(méi)有良好的普及開(kāi)展。目前只有南京、揚(yáng)州、蘇州等少部分中學(xué)建立有定向運(yùn)動(dòng)隊(duì),分布嚴(yán)重失衡,而關(guān)于中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練及科研還比較少。因此,調(diào)查分析江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和影響因素是目前急待解決的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀的研究可以為進(jìn)一步提高江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,促進(jìn)定向運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展提供有益的參考。
　　本文以江蘇省中

3、學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)作為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法。以2012年江蘇省定向錦標(biāo)賽參賽隊(duì)中的46名教練員、176名運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象,對(duì)江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。
　　研究結(jié)果表明:(1)江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)存在明顯的發(fā)展失衡,但是通過(guò)江蘇省定向錦標(biāo)賽的開(kāi)展,江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的規(guī)模正在逐漸擴(kuò)大,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組成結(jié)構(gòu)也不再是原先單一的學(xué)校建隊(duì),而是向著業(yè)余體校與學(xué)校協(xié)作的良性

4、方向發(fā)展。(2)江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員對(duì)于定向運(yùn)動(dòng)充滿熱情,樂(lè)于推廣普及,利用有限的條件和場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練,但是大多數(shù)教練員從事定向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間短,缺乏經(jīng)驗(yàn),得到專業(yè)培訓(xùn)很少,創(chuàng)新能力及科研能力較低,影響了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的技能及競(jìng)技水平的提高。(3)江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員對(duì)于定向運(yùn)動(dòng)的參與熱情高,但是由于學(xué)與練的矛盾以及升學(xué)壓力的原因使得運(yùn)動(dòng)員參加定向運(yùn)動(dòng)的年限普遍偏短,無(wú)法熟練的掌握技術(shù)技能,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體訓(xùn)練比賽水平低下,而運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)

5、由于隊(duì)員的流失無(wú)法得到保障,制約了江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展。(3)由于資金不足、場(chǎng)地器材不足、領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠等原因,阻礙了江蘇省中學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展。(4)各級(jí)定向運(yùn)動(dòng)賽事少,使得隊(duì)員參賽機(jī)會(huì)減少,不利于隊(duì)員及運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技水平的提高。
　　建議:完善良好的人才培養(yǎng)體系,全面發(fā)展,重點(diǎn)落實(shí);加強(qiáng)教練員的專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高教練員的業(yè)務(wù)水平;科學(xué)運(yùn)用訓(xùn)練方法,提高訓(xùn)練質(zhì)量和效率;通過(guò)多種手段推動(dòng)普及定向運(yùn)動(dòng),建設(shè)良好定向運(yùn)動(dòng)隊(duì);增加