高校思想政治教育心理咨詢(xún)法及其應(yīng)用研究.pdf

1、心理咨詢(xún)法作為現(xiàn)代思想政治教育的特殊方法,是相對(duì)思想政治教育方法的一般方法而言的,是現(xiàn)代思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中,教育者針對(duì)教育對(duì)象心理問(wèn)題而采用的一種方式方法。在當(dāng)代復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境里,高校思想政治教育實(shí)施過(guò)程中必然會(huì)遇到大學(xué)生因社會(huì)家庭個(gè)人特殊經(jīng)歷等各種因素的影響,產(chǎn)生思想困惑心理障礙乃至心理疾病。大學(xué)生中出現(xiàn)的這些心理問(wèn)題,要求高校思想政治教育活動(dòng)除了運(yùn)用一般方法外,還要結(jié)合教育心理學(xué)的一般原理,運(yùn)用思想政治教育學(xué)基本理論,探索思

2、想政治教育心理咨詢(xún)法這一特殊方法,發(fā)揮思想政治教育功能,提高思想政治教育的針對(duì)性和時(shí)效性。就此,本文對(duì)高校思想政治教育心理咨詢(xún)法及其應(yīng)用作了系統(tǒng)梳理。首先,對(duì)高校思想政治教育心理咨詢(xún)法的概念、特點(diǎn)作理論性的闡述。其次,運(yùn)用“心理咨詢(xún)法”這一核心詞,分析當(dāng)前高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢(xún)必要性及可行性。最后,文章進(jìn)而提出了高校思想政治教育心理咨詢(xún)法應(yīng)用路徑和評(píng)估問(wèn)題。全文分三個(gè)部分:
　　第一部分:思想政治教育心理咨詢(xún)法的相關(guān)概念界定

3、,從當(dāng)代思想政治教育的方法入手,回顧了思想政治教育心理咨詢(xún)法的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)。
　　第二部分:高校思想政治教育心理咨詢(xún)法應(yīng)用的必要性及可行性。從思想政治教育理論課教學(xué)、社會(huì)環(huán)境、思想政治教育學(xué)科發(fā)展三方面入手,分析了心理咨詢(xún)法在高校思想政治教育中應(yīng)用的必要性。同時(shí),從高校思想政治教育和心理咨詢(xún)法的辯證關(guān)系論證了心理咨詢(xún)法在高校思想政治教育中應(yīng)用的可行性條件。
　　第三部分:根據(jù)第二部分必要性問(wèn)題的論述,該部分主要針對(duì)高校思