河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制研究.pdf

1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityfortheDegreeofMaster(Doctor)ResearchontheincentivemechanismofcounselorsinHenanVocationalandTechnicalCollegeofCommunicationsByQrNYANGSupervisor：ProfLINADAIMasterofBusines

2、sAdministrationBusinessSchoolOctober，2013摘要摘要在新的時(shí)代背景下，黨和政府對(duì)高校輔導(dǎo)員的角色定位和職責(zé)要求己經(jīng)日益明確，輔導(dǎo)員的管理、育人、服務(wù)功能也越來越受到重視。如何針對(duì)高等職業(yè)院校輔導(dǎo)員需求和特點(diǎn)建立激勵(lì)機(jī)制，是許多高職院校發(fā)展中需要思考的問題。因此本文以河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制為研究對(duì)象，加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制的基礎(chǔ)研究，對(duì)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本

3、文從激勵(lì)機(jī)制在高校人力資源管理中的重要地位入手，。強(qiáng)調(diào)了高校改革發(fā)展背景下建立輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制的重大意義，緊緊圍繞河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展，闡述建立完善河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)實(shí)意義，提出了論文的研究背景、、研究意義、研究的方法和內(nèi)容。本文主要從三個(gè)方面闡述建立完善河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制的依據(jù)：一是激勵(lì)理論，二是河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀，三是河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員的特征和需求；本文較詳細(xì)地介

4、紹激勵(lì)機(jī)制相關(guān)理論、高校輔導(dǎo)員管理的相關(guān)理論，為河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法等方法，分析了河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制使用過程中表現(xiàn)出的突出問題，指出進(jìn)一步建立完善激勵(lì)機(jī)制勢(shì)在必行；運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制的相關(guān)理論，采用深度訪談法、專家打分法設(shè)計(jì)了河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制，在考核體系、物質(zhì)激勵(lì)措施、非物質(zhì)激勵(lì)措施、約束機(jī)制等方面進(jìn)行了設(shè)計(jì)和優(yōu)化。對(duì)初步設(shè)計(jì)的河南交通職業(yè)技術(shù)