天津市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式研究——高校人才培養(yǎng)的視角.pdf

1、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高速增長(zhǎng)，是當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體表現(xiàn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是典型的智慧產(chǎn)業(yè)，人才是產(chǎn)業(yè)的發(fā)展內(nèi)核，高校是培養(yǎng)和輸送人才的主要途徑。產(chǎn)學(xué)研合作可以加強(qiáng)科技、教育、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，可以使企業(yè)、高校和科研院所優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有助于人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新能力的提升。對(duì)天津本土文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，歸納總結(jié)其文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作模式，不僅有利于高校人才培養(yǎng)工作的開展，也可以促進(jìn)文化資本的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)

2、價(jià)值。
　　 本研究以高校人才培養(yǎng)的視角對(duì)天津市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式進(jìn)行研究，并以文化資本、構(gòu)建主義、威斯康星、三螺旋四個(gè)理論作為本研究的基石，為歸納構(gòu)建天津文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式提供一個(gè)合理充分的理論基礎(chǔ)。通過(guò)問(wèn)卷和訪談的形式對(duì)天津文化創(chuàng)意產(chǎn)學(xué)研合作的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，獲取一手資料，歸納了天津市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作的基礎(chǔ)、條件以及合作情況與存在的問(wèn)題。從高校人才培養(yǎng)的視角揭示文化創(chuàng)意產(chǎn)學(xué)研合作中高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)

3、三方各自的作用及其相互關(guān)系，并基于此構(gòu)建了有賴于天津本土化實(shí)證調(diào)查的“以學(xué)生為中心”，以高校為重心，產(chǎn)學(xué)研三方聯(lián)動(dòng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式。該模式的運(yùn)行以天津社會(huì)文化為載體，相關(guān)融資項(xiàng)目為金融支持，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)學(xué)研合作的相關(guān)政策扶持為保障。
　　 最后，本研究結(jié)合天津市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作存在的問(wèn)題與有賴于本土實(shí)證調(diào)查的研究結(jié)論，從繼續(xù)加大資金投入、更多渠道設(shè)立專項(xiàng)資金、擴(kuò)大宣傳支持、完善法律法規(guī)、開發(fā)利用本土特色文化