太原市小學(xué)足球開展現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf

1、第一部分交代了研究的選題依據(jù)、相關(guān)研究現(xiàn)狀與研究的目的與意義。在我國足球后備人才在充當(dāng)我國足球運動未來的生力軍的同時，也充當(dāng)著提高我國足球運動水平和整體實力的實踐者。小學(xué)生足球教學(xué)與訓(xùn)練可謂是這一體系中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，關(guān)系到我國足球的未來。建立起適合我國國情的足球后備力量培養(yǎng)體系，完善其培養(yǎng)體系的科學(xué)化，這是擺在我們面前的不可回避的研究課題。國家體育總局和教育部制定的《校園足球活動實施方案》（以下簡稱方案）。為全國青少年校園足球活動的順利開

2、展，為各地市青少年足球的發(fā)展指出了明確的道路。太原市是山西省的省會城市，也是人口最多，規(guī)模最大的城市，其小學(xué)足球的發(fā)展既有代表性，又有模范性，研究不僅可以清楚的了解到當(dāng)前太原市小學(xué)足球運動開展的現(xiàn)實狀況，還可以從中發(fā)現(xiàn)問題，討論將為本市乃至本省足球的發(fā)展付出綿薄的一己之力。
　　第二部分是研究所采用的研究方法。研究在選題及論文階段使用文獻法為選題提供了可參考的選題方向和研究方法。太原市小學(xué)足球運動的發(fā)展現(xiàn)狀主要采用了問卷調(diào)查法、實

3、地考察法和專家訪談法。并運用數(shù)理統(tǒng)計法對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進行處理。最后運用邏輯分析方法結(jié)合現(xiàn)狀分析制約太原市小學(xué)足球運動發(fā)展的因素。
　　第三部分是關(guān)于太原市小學(xué)足球運動開展的現(xiàn)狀，結(jié)果主要體現(xiàn)在五個方面:(1)太原市小學(xué)足球課教學(xué)整體上體現(xiàn)為開課率高但課時少;(2)太原市小學(xué)足球課外活動的開展的特點主要體現(xiàn)在方式多樣、時間集中兩個方面。(3)關(guān)于訓(xùn)練和比賽方面的調(diào)查結(jié)果顯示，一半以上的小學(xué)都有自己的校隊;大部分的學(xué)校僅僅組織過校

4、內(nèi)比賽;(4)關(guān)于小學(xué)生參與足球運動的環(huán)境因素中校方和學(xué)生家長的態(tài)度表現(xiàn)出突出的特點，及校方的不支持、不反對、不鼓勵的“三不政策”，以及家長的“被動”支持;(5)太原市小學(xué)開展足球運動的現(xiàn)實條件主要體現(xiàn)在場地、器材的不足和體育教師專業(yè)分布欠佳。
　　第四部分在結(jié)合前一部分現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，分析了制約太原市小學(xué)足球運動發(fā)展的因素。主要體現(xiàn)在四個方面，即足球運動發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、學(xué)訓(xùn)矛盾依然存在、課外活動開展效果不佳、相關(guān)職能部門的支