太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班開(kāi)展現(xiàn)狀研究.pdf

1、文章主要運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法,以太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班為研究對(duì)象,通過(guò)調(diào)查了解太原市十個(gè)主要的羽毛球場(chǎng)館中中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班開(kāi)展的現(xiàn)狀,挖掘太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班開(kāi)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題和制約因素,并提出合理的建議。文章主要結(jié)論如下:
　　太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班絕大部分是民營(yíng)辦學(xué),其中大部分為個(gè)人辦班?，F(xiàn)有球館場(chǎng)地基本能滿足培訓(xùn)班訓(xùn)練的需要。培訓(xùn)時(shí)間主要在周六日、法定節(jié)日以及寒暑假。培訓(xùn)費(fèi)用因教練員的

2、名氣不同而有所差別。
　　太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班的學(xué)員以初中生、小學(xué)生為主要群體,其中小學(xué)生所占比例較大,男學(xué)生明顯多于女學(xué)生。學(xué)習(xí)階段以啟蒙基礎(chǔ)班為主。興趣、愛(ài)好是中小學(xué)生參加羽毛球培訓(xùn)班的最主要?jiǎng)訖C(jī)。
　　太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班的學(xué)員家長(zhǎng)大部分是大專以上學(xué)歷,工作穩(wěn)定,家庭收入相對(duì)豐厚,并且家長(zhǎng)們也普遍喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng),對(duì)教學(xué)質(zhì)量基本滿意。鍛煉身體、掌握羽毛球技能以及為升學(xué)做準(zhǔn)備是家長(zhǎng)送孩子學(xué)習(xí)羽毛球的主要

3、動(dòng)機(jī)。
　　太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班的教練員大部分是兼職從事羽毛球培訓(xùn)工作,他們中大部分是體育學(xué)院(系)畢業(yè)的大學(xué)生以及有羽毛球?qū)W習(xí)經(jīng)歷的愛(ài)好者,而且大部分教練員沒(méi)有達(dá)到專業(yè)二級(jí)以上運(yùn)動(dòng)等級(jí)水平,有一部分教練員還未取得體育職業(yè)資格證,執(zhí)教時(shí)間短,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),執(zhí)教水平有待提高,相關(guān)職能部門(mén)的監(jiān)管有待加強(qiáng)。
　　家長(zhǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度、學(xué)生的愛(ài)好、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾、參賽情況以及教練員的名氣成為制約太原市中小學(xué)生課外羽毛球

4、培訓(xùn)班的最主要的因素。
　　對(duì)太原市中小學(xué)生課外羽毛球培訓(xùn)班提出了如下建議:
　　完善體育培訓(xùn)市場(chǎng)管理與監(jiān)督制度。體育部門(mén)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)條件進(jìn)行審查,對(duì)教練員的職業(yè)資格進(jìn)行統(tǒng)一考核與鑒定,對(duì)違反規(guī)定的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的查處與整頓。教育部門(mén)應(yīng)完善中小學(xué)生羽毛球競(jìng)賽體系,確保中小學(xué)生羽毛球?qū)W員的參賽次數(shù)和比賽質(zhì)量,不斷提高中小學(xué)生的羽毛球競(jìng)技水平。
　　提高師資力量,規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。各羽毛球俱樂(lè)部(羽毛球館)應(yīng)該加大高

5、水平退役運(yùn)動(dòng)員的選聘力度,提高教練員的專業(yè)技術(shù)水平,培訓(xùn)課程應(yīng)該適應(yīng)不同層次學(xué)習(xí)者的要求,在課程的設(shè)計(jì)上,一定要符合中小學(xué)生的身心發(fā)展特征與體育基礎(chǔ),注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與愛(ài)好,不僅要培養(yǎng)其羽毛球運(yùn)動(dòng)技能,而且要滲透羽毛球運(yùn)動(dòng)文化以及人文關(guān)懷。
　　加強(qiáng)中小學(xué)校中羽毛球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展力度,創(chuàng)新場(chǎng)地使用方式,根據(jù)自身?xiàng)l件實(shí)行自建、合作或租用等方式滿足中小學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)興趣的發(fā)展,強(qiáng)化以學(xué)校為主導(dǎo)的公辦培訓(xùn)班,促進(jìn)俱樂(lè)部(企業(yè))、學(xué)校和