2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、選題目的:髖關(guān)節(jié)是人體大關(guān)節(jié)之一,它在人的社會生活、生產(chǎn)勞動和體育運(yùn)動中起著重要作用.本文利用瑞士產(chǎn)CON-TREX人體肌力評估和訓(xùn)練系統(tǒng),以山東師范大學(xué)體育學(xué)院大學(xué)生為研究對象進(jìn)行了髖關(guān)節(jié)屈伸肌群等速肌力的測試研究,比較并分析了不同運(yùn)動角速度和不同體育專業(yè)學(xué)生等速肌力測試指標(biāo)的特征,探討運(yùn)動訓(xùn)練對人體左右兩側(cè)髖關(guān)節(jié)肌力特征的影響規(guī)律.為指導(dǎo)全民健身運(yùn)動、促進(jìn)人體健康全面均衡發(fā)展提供實(shí)驗(yàn)支持.
  研究方法:(各項(xiàng)測試均利用瑞士產(chǎn)

2、 CON-TREX人體肌力評估和訓(xùn)練系統(tǒng))(1)不同角速度重復(fù)測試期間髖關(guān)節(jié)屈伸肌群等速肌力特征的分析:測評了22名體育學(xué)院健康大學(xué)生,所有測試角速度(30度/秒、60度/秒、90度/秒、120度/秒、150度/秒、180度/秒、210度/秒、240度/秒)各6組重復(fù)訓(xùn)練,每組重復(fù)屈伸6次(共48組).髖關(guān)節(jié)屈伸肌群在拋物線主動補(bǔ)償模式下進(jìn)行等速向心肌力指標(biāo)測試.(2)不同體育專業(yè)學(xué)生等速向心運(yùn)動時髖關(guān)節(jié)屈伸肌群肌力特征分析:選取山東師

3、范大學(xué)體育學(xué)院健康大學(xué)生191人,其中男118人,女73人,所包含專業(yè)包括體育教育(男31人,女19人)、藝術(shù)體育(男24人,女29人)、社會體育(男38人,女11人)和民族傳統(tǒng)體育(男25人,女14人).測試角速度設(shè)定為慢速測試(30度/秒)和快速測試(240度/秒),受試者盡自己最大力量屈伸6次,組間休息1 min.每人重復(fù)測試2組.測試數(shù)據(jù)由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動記錄和保存.
  研究結(jié)果:(1)重復(fù)六組的測量中,第二至第五組間的測

4、量值較為穩(wěn)定(P>0.05).無論是屈肌群還是伸肌群的峰值力矩值,八種角速度之間的數(shù)值顯然分成兩組,即30-90度/秒為一組,120-240度/秒為一組,兩組數(shù)據(jù)間差異顯著(P<0.05).(2)30度/秒慢速等速測量時體育教育專業(yè)大學(xué)生左右兩側(cè)髖關(guān)節(jié)伸肌群的峰值力矩值不論男女均存在有極顯著性差異(P<0.01);社會體育專業(yè)女生的伸肌群峰值力矩和藝術(shù)體育專業(yè)男生屈肌群峰值力矩值左右之間也存在有極顯著性差異(P<0.01).240度/秒

5、快速等速測量時體育教育專業(yè)大學(xué)生左右兩側(cè)髖關(guān)節(jié)伸肌群的峰值力矩值不論男女均存在有顯著性差異(P<0.05),男生屈肌群峰值力矩值也有顯著性差異(P<0.05);社會體育專業(yè)女生的屈肌群峰值力矩和藝術(shù)體育專業(yè)男生屈肌群峰值力矩值左右之間也存在有顯著性差異(P<0.05).
  結(jié)論:1、重復(fù)六組的測量中,第二至第五組間的測量值較為穩(wěn)定.八種角速度之間無論是屈肌群還是伸肌群的峰值力矩值顯著性分成兩組,即30-90度/秒為一組,120-

6、240度/秒為一組.2、30度/秒慢速等速測量時體育教育專業(yè)大學(xué)生左右兩側(cè)髖關(guān)節(jié)伸肌群的峰值力矩值存在有極顯著性差異;社會體育專業(yè)女生的伸肌群峰值力矩和藝術(shù)體育專業(yè)男生屈肌群峰值力矩值左右之間也存在有極顯著性差異.各專業(yè)伸肌群峰值力矩大于屈肌群峰值力矩值.3、240度/秒快速等速測量時體育教育專業(yè)大學(xué)生左右兩側(cè)髖關(guān)節(jié)伸肌群的峰值力矩值存在有顯著性差異,男生屈肌群峰值力矩值也有顯著性差異;社會體育專業(yè)女生的屈肌群峰值力矩和藝術(shù)體育專業(yè)男生

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