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1、隨著生活質(zhì)量水平的提高，我國(guó)小學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)非但沒有顯著提高反而逐年下降的趨勢(shì)，筆者針對(duì)小學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)，嘗試對(duì)小學(xué)體育課構(gòu)建一種拓展教學(xué)模式，并與傳統(tǒng)體育教學(xué)模式進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究。探究拓展教學(xué)模式對(duì)小學(xué)體育課的學(xué)習(xí)效果的影響，試為當(dāng)前的小學(xué)體育課教學(xué)提供有益的參考與借鑒。
研究結(jié)果表明：拓展教學(xué)模式具有較強(qiáng)的操作性與可行性。(一)拓展教學(xué)模式教學(xué)能提高小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)的興趣和積極性，主要表現(xiàn)在：運(yùn)動(dòng)參與程度
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