高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)培育研究.pdf

1、隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)成為了傳播的新媒體，它以便捷、快速、準(zhǔn)確和超大信息流量傳播方式，逐漸改變了人類社會的生活方式。但是，網(wǎng)絡(luò)卻猶如一把“雙刃劍”，在給人類帶來便利的同時(shí)，也給人類社會帶來了很多新的問題。當(dāng)今時(shí)代，科技迅猛發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量飛速增長，高中生網(wǎng)民日益增多，高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問題成為了值得社會關(guān)注的課題。也是目前我國思想道德教育面臨的新課題。網(wǎng)絡(luò)已成為高中生獲取知識和交流信息的重要渠道，但是高中生處在心理、思想尚未成熟的時(shí)期，

2、面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑往往缺乏清醒的認(rèn)識和正確以及理智的判斷，導(dǎo)致高中生受到網(wǎng)絡(luò)中的許多不良信息的影響，阻礙身心的健康發(fā)展，一部分高中生出現(xiàn)了諸多道德素質(zhì)問題。
　　高中生是祖國的花朵，也是祖國的未來，在網(wǎng)絡(luò)世界中也是不容忽視的群體，所以說高中生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)對我國網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)有著很大的影響。高中網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的培育，對凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、建立良好的網(wǎng)絡(luò)秩序、提高高中生的道德素質(zhì)都能起到積極的作用。為此，通過對當(dāng)前高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查、

3、研究和分析，我們可以從中發(fā)現(xiàn)高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)存在問題的根源，并找尋切實(shí)可行的解決方法和措施。
　　本文由導(dǎo)論、正文和結(jié)束語組成，其中正文由三章組成。
　　第一章，高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)概述。本章就網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的概念進(jìn)行了闡述，并就網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，最后從科學(xué)文化知識、身心健康以及思想政治素質(zhì)三個(gè)方面闡釋高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的基本要求。
　　第二章，高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)存在的主要問題及原因分析。高中生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)

4、水平直接關(guān)系到高中生身心的全面發(fā)展，同樣也直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的建設(shè)。我國的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)建設(shè)成效比較顯著，針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的問題卻層出不窮。筆者認(rèn)為問題主要是三個(gè)方面，第一是高中生自身的特點(diǎn)；第二是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自身的特點(diǎn)；第三是家庭、學(xué)校及社會三個(gè)方面的問題。
　　第三章，高中網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)培育的對策。高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的提高實(shí)際上是一項(xiàng)需要家庭、學(xué)校和社會的三維合力才能辦好的綜合工程；也是一個(gè)有計(jì)劃、有目的、有步驟的動(dòng)態(tài)過程。

5、高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的提高，對高中生的全面發(fā)展會產(chǎn)生十分積極的影響。筆者認(rèn)為可以從三個(gè)方面來提高高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì),第一，發(fā)揮學(xué)校在高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)培育中的主導(dǎo)功能；第二，發(fā)揮家庭在高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)培育中的引導(dǎo)功能；第三，發(fā)揮社會在高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)培育中的誘導(dǎo)功能。
　　綜上所述，本文通過高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的剖析，和對高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的調(diào)查、分析，提出了高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的培育對策。希望通過本文，對提高高中生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的研