山西省國家示范性高職院校體育教學(xué)與職業(yè)特點相適應(yīng)性研究.pdf

1、國家示范性高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“技術(shù)應(yīng)用型人才”。而高職體育作為培養(yǎng)勞動者素質(zhì)的重要手段,也必將服從于高職培養(yǎng)目標(biāo),也必須為培養(yǎng)應(yīng)用型人才作強(qiáng)健的身體保證。因此,高職院校的體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點,培養(yǎng)和提高學(xué)生在實踐工作中所需的職業(yè)性身心素質(zhì)和體能,以及制定科學(xué)的體育鍛煉計劃、急救保健等方面的知識,使學(xué)生在從業(yè)期間有效的預(yù)防“職業(yè)病”發(fā)生和自我保護(hù)。按照山西5所國家示范性高職院校的學(xué)生和教師為研究的對象,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、

2、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法,對體育教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、考核與評價和場地器材、體育師資情況、學(xué)生學(xué)習(xí)體育的態(tài)度、目的和動機(jī)等問題進(jìn)行調(diào)查和研究,其結(jié)論如下:
　　1、在山西省國家示范性高職院校的體育教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和考核評價體系沒有根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點以及與其將來職業(yè)所需要的特殊體育知識、技能、身體素質(zhì)而設(shè)立。
　　2、山西省國家示范性高職院校的課程設(shè)置應(yīng)于專業(yè)職業(yè)特點相適應(yīng),有利于更好的適應(yīng)高職院