美國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)研究——以田納西科技大學(xué)為例.pdf

1、三冼幻呻范戈爹碩士學(xué)位論文題目：美國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)研究一以田納西科技大學(xué)為例論文作者：睦嚏數(shù)學(xué)科專業(yè)：出筮熬直堂指導(dǎo)教師：盆道培養(yǎng)單位：邀直銎堂堂陡培養(yǎng)類別：全旦劍完成時(shí)間：2Q!!生三月沈陽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)美國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)研究一以田納西科技大學(xué)為例捅要大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)是以高校為主體、大學(xué)生為接受輔導(dǎo)及服務(wù)的對象，通過職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)人員的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生對與其職業(yè)目標(biāo)相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)、生活和工作的安排與籌劃，

2、是新形勢下促進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)行之有效的新途徑、新方法。職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)最早起源于美國，距今已有上百年歷史。20世紀(jì)90年代，職業(yè)生涯規(guī)劃理論傳入我國，并將其應(yīng)用在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，但沒有得到廣泛重視和普及。作為職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)源地和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作最為普及的美國，至今已形成了一整套較為完整的指導(dǎo)理論和較為系統(tǒng)的輔導(dǎo)方法。近些年隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入以及高等教育發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)難逐漸成為社會(huì)熱點(diǎn)問題。

3、如何幫助大學(xué)生合理規(guī)劃職業(yè)生涯，樹立正確就業(yè)價(jià)值觀，提高成功就業(yè)能力，已成為高校輔助學(xué)生就業(yè)迫切需要解決的重要課題。本文通過對美國田納西科技大學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作進(jìn)行全面具體的介紹，分析其工作特點(diǎn)，試圖闡釋美國在此類工作中所采取的措施及取得的成效，并結(jié)合我國的具體國情和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作的發(fā)展現(xiàn)狀，以期有針對性的提出相關(guān)工作建議。本文主要結(jié)構(gòu)如下：第一章，引言。介紹了本文的研究背景及研究意義；對前人的研究成果進(jìn)行了梳理；對大

4、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的相關(guān)概念做出了界定，并從概念上辨析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)的區(qū)別。第二章，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的歷史發(fā)展及相關(guān)內(nèi)容。闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的起源及發(fā)展過程：介紹大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作的基本特點(diǎn)、方法及內(nèi)容。第三章，美國田納西科技大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的實(shí)踐。通過個(gè)案研究，以美國州立綜合性大學(xué)一一田納西科技大學(xué)為例，具體介紹了該大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作的實(shí)施及特點(diǎn)。第四章，美國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃