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1、學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題歷來(lái)是全民關(guān)注的重點(diǎn),如何將學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題相關(guān)的因素整合分析,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,則是一個(gè)全新的研究?jī)?nèi)容。本研究通過(guò)整合與學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、體力活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查、生活方式問(wèn)卷調(diào)查、心理問(wèn)卷調(diào)查、陽(yáng)光體育時(shí)間記錄、體育成績(jī)以及學(xué)生體檢數(shù)據(jù)等相關(guān)因素,將其以模塊化的形式整合開(kāi)發(fā)為軟件平臺(tái),借助計(jì)算機(jī)終端和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在獲取數(shù)據(jù)的同時(shí),建立一套以個(gè)人、群體和區(qū)域?yàn)閷?duì)象的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試預(yù)警系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康
2、的綜合管理,為實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度建立基礎(chǔ)。
作者將與體力活動(dòng)相關(guān)的體質(zhì)測(cè)試、生活方式調(diào)查、體力活動(dòng)調(diào)查、心理狀況調(diào)查、陽(yáng)光體育時(shí)間等健康行為與學(xué)生體檢結(jié)果共6個(gè)模塊進(jìn)行整合,開(kāi)發(fā)通用靈活、可按需調(diào)整的開(kāi)放式模塊平臺(tái),將全部測(cè)試內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及干預(yù)操作信息化、網(wǎng)絡(luò)化,著重于評(píng)估,進(jìn)而提出干預(yù)措施,使體質(zhì)健康研究突破就體質(zhì)論體質(zhì)的弊端。作者首次建立以學(xué)生個(gè)體、群體、地區(qū)3個(gè)不同層次目標(biāo)對(duì)象的危險(xiǎn)因素的4級(jí)預(yù)警機(jī)制。此研究為國(guó)
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