高校思想政治教育中大學生國際視野的培育.pdf

1、在當今社會中,“國際視野”一詞使用較為廣泛,但對于在高校思想政治教育中培育大學生國際視野這個問題,國內外學術界并未做出系統(tǒng)全面的研究。高校思想政治教育作為高等教育的重要組成部分,不僅擔負著傳授科學文化知識的責任,還肩負著把大學生培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求、具備綜合素質的人才的重任。在全球競爭日趨激烈、世界合作日趨緊密的今天,培養(yǎng)大學生成為具有國際視野的高層次國際復合型人才勢在必行。在全球化背景下,在高等教育中尤其是在高校思想政治教育過程中

2、培養(yǎng)大學生具有國際視野理應得到全面的關注和重視。目前在廣大的高校,對高等教育與國際接軌、培育大學生具備全球意識的必要性已經有一定程度的認知,但是培育大學生的國際視野仍然存在種種制約性因素。因此,本文借助國內相關研究和借鑒國外有益經驗,在調查研究和理論探討的基礎上,嘗試總結了高校國際視野培育的目標原則和內容體系,并提出高校培育大學生國際視野的有效途徑以及培育時應避免陷入的誤區(qū)等?？傊?在高校思想政治教育的過程中融入國際視野的培育,是高校思

3、想政治教育順應全球化的發(fā)展要求,引導大學生緊跟時代的步伐,將國內外問題置于全球化的大背景下進行思考,培養(yǎng)大學生站在全球的高度去觀察和分析問題,比較各個國家和民族在價值觀念、意識形態(tài)、生活方式和思維方式等方面的差異性,養(yǎng)成全球思維和國際眼光,把握人類文明發(fā)展的走向,從而積極應對全球化的影響,更加開放地走向世界。
　　 本文主要采用文獻研究法、比較分析法、問卷調查法進行研究,通過對大學生國際視野的現狀進行實證調查,總結出目前我國大學

4、生國際視野培育存在的問題,進而提出相應的對策,以豐富和完善我國高校的思想政治教育體系。
　　 本文首先通過文獻研究法對國際視野的概念進行系統(tǒng)的歸納整理,對國際視野的基本概念及特點進行了闡釋。其次,運用問卷調查法對江蘇大學和江蘇科技大學1852名全日制在校大學生進行國際視野現狀的調查、統(tǒng)計和分析,通過分析問卷總結出目前高校對大學生進行國際視野培育存在的問題。再次,指出高校思想政治教育中進行國際視野培育的必要性及培育的目標和原則,并