秦皇島市高校課外體育俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查分析.pdf

1、學校體育作為教育的重要組成部分,不僅關(guān)系著是國家體育事業(yè)的發(fā)展,還對我國公民體質(zhì)強弱有著不可估量的影響。高等教育階段是國家人才培養(yǎng)的最高層次,也是大學生接觸學校體育的最后階段。因此,大學體育是學生養(yǎng)成良好鍛煉習慣,由學校體育順利過渡到社會體育階段,并最終形成“終身體育”意識的關(guān)鍵階段。同樣,大學教育階段也是塑造健全人格,培養(yǎng)合格、高級的社會主義建設(shè)人才關(guān)鍵所在。
　　隨著我國教育觀念的不斷進步,素質(zhì)教育成為各級學校的指導思想。在素

2、質(zhì)教育前提下,對于高校體育教育也提出了新的要求。大學體育教育不僅要培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì),而且要在體育鍛煉中,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生主動學習、積極鍛煉的體育精神。并且明確提出,培養(yǎng)學生終身體育意識,健全身心是高校體育教育的終極目標。
　　高校體育俱樂部近年來作為高校體育的重要形式,取得了巨大的發(fā)展。由于高校體育俱樂部具有自愿參與、目的多樣、組織靈活、內(nèi)容豐富等特性,因此可以極大地發(fā)揮學生的自主能動性、創(chuàng)造性,最大程度上激發(fā)了大學生

3、參與運動,感受體育獨特魅力的熱情[1]。此外,高校課外體育俱樂部作為高校體育課在課余的延伸,避免了體育課課時數(shù)少等不足,對于高校體育課有著很好的補充作用。不僅如此,課外體育俱樂部還淡化體育的競技色彩,更強調(diào)通過運動培養(yǎng)體育意識、健全身心。因此,高校課外體育俱樂部成為學校體育發(fā)展的新型形式,也成為高校校園文化的重要組成部分。
　　雖然,課外體育俱樂部為體育的普及和發(fā)展起到了重要的推動作用,并獲得了不錯的效果。但是由于我國高校課外體育

4、俱樂部出現(xiàn)時間較短,理論準備不足,所以在實際操作過程中,出現(xiàn)了諸多問題。加之我國各地社會、經(jīng)濟及文化發(fā)展水平迥異,如何結(jié)合當?shù)貙嶋H需要,更好地發(fā)展課外體育俱樂部,促進大學生身心健康及終身體育的形成,就成為我們亟待解決的重大課題。
　　秦皇島市高校近年來課外體育俱樂部發(fā)展迅猛,呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。但是在發(fā)展過程中卻出現(xiàn)了諸如低水平、重復發(fā)展等諸多問題。為此,本文走訪調(diào)查了秦皇島9所高校的課外體育俱樂部,通過專家訪談、文獻資料查

5、閱及問卷調(diào)查的方法,分析探討了目前秦皇島市高校課外體育俱樂部在組織、管理、運營等方面的情況,并在此基礎(chǔ)上嘗試性地提出發(fā)展對策,目的在于為秦皇島市高校教育主管部門制定方針、政策提供理論依據(jù),促進秦皇島市高校的體育教學工作發(fā)展。
　　本文從秦皇島高校課外體育俱樂部管理、經(jīng)費、場地器材、及師資等方面探討目前秦皇島高校課外體育俱樂部的生存現(xiàn)狀及存在的問題,發(fā)現(xiàn):
　　目前,秦皇島高校課外體育俱樂部蓬勃發(fā)展,但是依然在經(jīng)費、師資、管理

6、水平等方面面臨眾多問題。通過分析,我們認為阻礙秦皇島高校課外體育俱樂部發(fā)展原因大致可以概括為以下4點:(1)缺乏科學專業(yè)的學習指導;(2)學校不夠重視(3)自身管理落后(4)經(jīng)費沒有保障。只有將這些問題逐一解決,才能掃清秦皇島高校課外體育俱樂部發(fā)展的道路。因此,提出以下針對性的建議:
　　1加強高校體育俱樂部專業(yè)指導教師隊伍建設(shè),切實落實考核、獎勵機制;
　　2擴大校內(nèi)外影響,就加大學校、社會支持力度;
　　3提高自我