秦皇島市高校體育工作現(xiàn)狀調查與分析.pdf

1、學校體育是學校教育不可分割的組成部分，是對青少年實施體育教育的載體。促進青少年身心健康成長，是學校體育的本質要求。因此深化學校體育改革，提高體育教學質量，擴展學校體育健身、益智、輔德的多元功能，充分發(fā)揮學校體育的育人優(yōu)勢是學校體育工作探索和研究的主題。但是我們現(xiàn)在的大環(huán)境是，國家層面更重視競技體育，輕大眾體育和學校體育。網絡的發(fā)展，使“靜態(tài)生活方式”成為我國城市青少年的主流生活方式，造成了20多年來，青少年體質在悄悄的下滑。就高校體育而

2、言，是青少年能夠接受有計劃、有指導的體育鍛煉的最后階段，是掌握一項進行終生體育鍛煉技術技能的關鍵階段。因此，研究高效體育工作的開展，對于改善我國青少年乃至終身健康狀況具有十分重要的意義。
　　 該研究運用問卷調查，訪談，文獻資料，數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，通過對秦皇島市各高校領導、體育教學系部領導、體育教師、在校大學生進行了走訪調查和問卷調查，意在了解秦皇島市高校在領導態(tài)度、體育師資、體育設施、體育教學、體育科研、課外群體活動、運動競

3、賽、課余訓練等方面較為詳實客觀的現(xiàn)狀資料，從而為秦皇島市高校體育的良性發(fā)展提供參考依據(jù)，并通過調查分析得出結論，給出合理建議。
　　 結論：
　　 1、體育主管領導對體育工作態(tài)度積極。
　　 2、體育師資水平穩(wěn)步提高。
　　 3、體育經費緊張依然未能改變，普遍僅占總經費的0.5％以下。
　　 4、體育設施狀況不容樂觀。
　　 5、體育教學大綱均為自編，教學內容不斷拓展，多種教學方式并存已成

4、趨勢，課程評價都采取技術評定、理論評定、體育情感評定、體質測試評定等相結合的綜合評定方法，成績評定更科學合理，學生對體育教學滿意調查顯示基本滿意的占86.4％，基本得到學生認可。
　　 6、課外群體活動仍然是學校體育的薄弱環(huán)節(jié)。
　　 7、各學校競賽開展普遍較好，各校都有詳細的年度競賽計劃，但個別學校項目較少。
　　 8、大多數(shù)學校重視課余訓練工作，并具有完善的管理制度，但有的學校運動隊相對較少。