河南省高校課外體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf

1、《中共中央國務(wù)院深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中強調(diào)指出“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣?！弊鳛樾聲r代的大學生，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和勇于創(chuàng)造的科學精神，而且同時必須具備健康的體魄、健康的心理及良好的思想品德。 課外體育俱樂部有利于激發(fā)學生的體育興趣，幫助學生樹立正確的體

2、育觀，促進了學生之間的相互交往，增進了學生之間的友誼，滿足了在校學生健身娛樂、人際交往等方面的不同需求，豐富了校園文化生活，提高了學生的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學生的綜合能力。有利于培養(yǎng)學生終身體育的興趣，課外體育俱樂部以終身體育為主線，是奠定學生終身體育基礎(chǔ)的有效途徑之一。 本文以河南省十所高校的俱樂部學生、非俱樂部學生以及體育教師為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推理法對河南省高校課外體

3、育俱樂部現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，分析出了推動河南省高校開展課外體育俱樂部的因素有以下方面：高校體育教學改革的需要、培養(yǎng)終身體育意識的需要、大學生良好的鍛煉動機、大學生對課外體育俱樂部強烈的興趣、消費水平的提高。并且詳細地闡述了河南省高校課外體育俱樂部對大學生的鍛煉行為產(chǎn)生的積極影響：提高學生參加體育鍛煉的積極性、提高了學生自身鍛煉的能力、有利于學生個性的發(fā)展、有利于培養(yǎng)學生的終身體育觀、促進學生形成良好的鍛煉動機、有利于學生體質(zhì)的增強、有利于

4、學生運動技術(shù)水平的提高。 本文在了解和掌握了河南省高校課外體育俱樂部現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上深入分析了影響和制約高校課外體育俱樂部建立和發(fā)展的制約因素，主要有以下幾點：學校課程安排過多、學生體育消費觀念落后、項目設(shè)置不合理、教師的責任感不強、終身體育觀念淡薄、教師專項結(jié)構(gòu)不合理、領(lǐng)導重視程度不夠、場地器材的不完備、經(jīng)費渠道單一、管理制度的不完善等。 在此基礎(chǔ)上提出了解決高校課外體育俱樂部有關(guān)問題的相應(yīng)對策構(gòu)想，主要包括以下幾個方面：