高中美術教學重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力.pdf

1、高中美術教育在國內開展不久，發(fā)達地區(qū)開展的很好，但大部分地區(qū)還一直處于摸索階段。學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)一向被視為影響學生發(fā)展的重要因素，在整個素質教育的過程中起著舉足輕重的作用，而在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力更是美術教學的重點。尤其是在高中新課程改革之后，美術課由之前單調的美術欣賞課，改革到現(xiàn)在的美術鑒賞和美術選修課程的全面開展，在美術的模塊教學中可以充分開發(fā)學生的創(chuàng)造能力，挖掘他們的潛力。本文著重分析國內外美術教育的歷史和現(xiàn)狀，深入剖析

2、了美術教育對學生的重要作用，尤其在培養(yǎng)創(chuàng)造能力上具有的重要意義。對比國內外的美術教育，找出適應當前高中生的教學方法和課程開展方式，為進一步提高美術教學尋找途徑。影響高中生創(chuàng)造能力的條件有很多，本文重點闡述了影響其創(chuàng)造能力發(fā)展的個人因素，社會環(huán)境因素和課堂環(huán)境因素，這些因素是影響學生創(chuàng)造力發(fā)揮和發(fā)展的重要因素，我們要合理利用有利因素，摒棄那些不利于學生發(fā)展的因素，以便于更好的使學生的創(chuàng)造能力得到最大限度的開發(fā)與發(fā)揮。我們將培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能