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1、早在2004年4月3日中宣部和教育部就從文化戰(zhàn)略的高度聯(lián)合頒發(fā)了《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》?!毒V要》要求:中小學(xué)校各學(xué)科教育要有機(jī)滲透民族精神教育內(nèi)容,體育課適量增加中國(guó)武術(shù)等內(nèi)容。學(xué)校是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才的重要陣地,在培養(yǎng)人才,健全學(xué)生人格上發(fā)揮著重要作用。武術(shù)是已有幾千年歷史的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深受國(guó)內(nèi)外人們的喜愛(ài),在當(dāng)代“文化強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略背景下,立足本國(guó)文化的發(fā)展與傳承的現(xiàn)狀,挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華,
2、是中華民族屹立于世界舞臺(tái)的根本。武術(shù)是中華民族文化的一支奇葩,是中華民族的國(guó)粹,它對(duì)于中國(guó)人的影響更是深遠(yuǎn)的,它既可強(qiáng)身健體,提高防身自衛(wèi)能力,又可以磨煉人的意志,培養(yǎng)人的道德品質(zhì),而重要的是它那博大精深的文化內(nèi)涵以及這種文化對(duì)中國(guó)人內(nèi)在的潛移默化的影響,因此很有必要將它傳播和一代一代傳承發(fā)展下去。
學(xué)校教育是武術(shù)傳承的重要途徑,小學(xué)教育是教育的啟蒙階段,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展起著重要作用,在小學(xué)推廣武術(shù)教育,實(shí)施小學(xué)武術(shù)“X+
3、1”模式,可以使小學(xué)生更好更加全面的認(rèn)識(shí)和了解中華武術(shù),同時(shí)可以從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。但事實(shí)表明,武術(shù)的開(kāi)展和普及在中小學(xué)卻面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此,筆者建議要從民族文化傳承的高度來(lái)認(rèn)識(shí)武術(shù)和學(xué)習(xí)武術(shù),要在小學(xué)實(shí)施武術(shù)“X+1”模式,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行武術(shù)教育,積極構(gòu)造小學(xué)學(xué)校武術(shù)教育的良好氛圍,讓武術(shù)在中小學(xué)校得到傳播和普及,學(xué)生一方面不僅可以以此來(lái)強(qiáng)身健體,還可以起到在健身中學(xué)習(xí)中國(guó)武術(shù)文化和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀道德品質(zhì)的作用,同時(shí),這也有利于
4、武術(shù)本身的發(fā)展。
本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)案研究法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學(xué)武術(shù)實(shí)施“X+1”模式進(jìn)行了實(shí)證研究和調(diào)查分析,主要研究了珍珠湖小學(xué)武術(shù)實(shí)施“X+1”的效果,并指出它存在的主要問(wèn)題和提出相應(yīng)的建議。
研究結(jié)果表明:1.珍珠湖小學(xué)校長(zhǎng)及老師對(duì)該校每周開(kāi)設(shè)一節(jié)武術(shù)課持有積極的態(tài)度。2.珍珠湖小學(xué)的武術(shù)師資和場(chǎng)地不足,這影響了學(xué)校武術(shù)課在各年級(jí)的普及程度。3.學(xué)校教育是
5、傳播武術(shù)的一個(gè)重要途徑,通過(guò)在小學(xué)實(shí)施武術(shù)“X+1”模式,使小學(xué)生開(kāi)始初步了解了武術(shù)。4.小學(xué)武術(shù)實(shí)施“X+1”模式有利于小學(xué)生形成對(duì)武術(shù)的了解和全面認(rèn)識(shí),但對(duì)武術(shù)理論知識(shí)的掌握有待提高,這可能是由于老師缺少理論方面的指導(dǎo)有關(guān),也可能和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有關(guān)。5.通過(guò)在珍珠湖小學(xué)實(shí)施武術(shù)“X+1”模式培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣,養(yǎng)成了學(xué)生終身習(xí)武的意識(shí),更能使同學(xué)們初步了解了武術(shù)中的禮和中華傳統(tǒng)武術(shù)的深刻文化含義。這對(duì)傳承中華傳統(tǒng)武術(shù)文化,培養(yǎng)
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