我國(guó)大學(xué)城與周邊社區(qū)互動(dòng)發(fā)展研究.pdf

1、近些年來(lái),大學(xué)城與周邊社區(qū)已經(jīng)有了成為互動(dòng)開(kāi)放系統(tǒng)的趨勢(shì),二者之間的物質(zhì)文化聯(lián)系逐漸變得緊密起來(lái)。為了進(jìn)一步了解大學(xué)城與周?chē)鐓^(qū)雙向互動(dòng)的需求,以便更好的滿(mǎn)足社區(qū)居民的精神文化需求,為社區(qū)的發(fā)展建設(shè)提供理論支持和技術(shù)保征,同時(shí)又可以更好的整合互動(dòng)雙方的教育資源,從而提高大學(xué)城中各高校教育的有效性、科學(xué)性和針對(duì)性,最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)城與周邊社區(qū)發(fā)展的雙贏局面。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查分析法、理論與實(shí)際相結(jié)合等方法,并結(jié)合天津市西青區(qū)大學(xué)城與周邊社

2、區(qū)互動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀,為能夠使大學(xué)城與周邊社區(qū)進(jìn)行良性互動(dòng)提出對(duì)策建議。本論文的研究?jī)?nèi)容分為五章:第一章主要對(duì)本文的研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究意義、研究方法和主要內(nèi)容進(jìn)行了介紹。第二章主要對(duì)涉及到大學(xué)城與周?chē)鐓^(qū)互動(dòng)的相關(guān)理論與概念進(jìn)行了闡述。第三章對(duì)我國(guó)大學(xué)城與周邊社區(qū)在互動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)雙方在互動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了成因分析。第四章為本論文的核心內(nèi)容,重點(diǎn)對(duì)天津市西青區(qū)大學(xué)城與周邊社區(qū)的互動(dòng)狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并且通過(guò)

3、問(wèn)卷中所反映的數(shù)據(jù),對(duì)雙方在互動(dòng)過(guò)程中所反映的共性與個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行成因分析。第五章對(duì)大學(xué)城與周邊社區(qū)如何進(jìn)行良性互動(dòng)提出對(duì)策建議。本文既對(duì)我國(guó)大學(xué)城與周邊社區(qū)在互動(dòng)發(fā)展中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了解析,又運(yùn)用圖形與表格相結(jié)合的方式對(duì)天津市西青區(qū)大學(xué)城與周?chē)鐓^(qū)在互動(dòng)過(guò)程中存在的個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行了成因分析。本文最后提出了通過(guò)完善大學(xué)城與周邊社區(qū)的管理體制,健全相關(guān)的法律規(guī)章,建立大學(xué)城與周邊社區(qū)良好的交流與評(píng)價(jià)機(jī)制,從而建立大學(xué)城主導(dǎo),政府引導(dǎo),周?chē)?/p>