理工科高校思想政治理論課教學(xué)工作研究.pdf

1、高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的主要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。理工科大學(xué)是社會(huì)主義大學(xué)的組成部分,理工科大學(xué)生是社會(huì)主義大學(xué)生群體的重要組成部分。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)理工科大學(xué)思想政治理論課教學(xué)工作,具有重要意義。
　　本文由四部分組成:第一部分,闡述研究理工科高校開展思想政治理論課教學(xué)工作的社會(huì)背景、歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)意義。本文以我國社會(huì)的文化轉(zhuǎn)型與高校思想政治教育

2、的新發(fā)展為研究背景,在回顧新中國成立后實(shí)施的高校思想政治教育方案基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際論證其現(xiàn)實(shí)意義:一是有利于推進(jìn)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心的社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè);二是有利于理工科高校校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園環(huán)境;三是有利于促進(jìn)理工科大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求。
　　第二部分:分析理工科高校思想政治理論課教學(xué)工作的現(xiàn)狀及成因。本文主要采用問卷調(diào)查法和文獻(xiàn)研究法進(jìn)行研究。此部分首先以天津大學(xué)本科一、二年級(jí)學(xué)生為對(duì)

3、象進(jìn)行問卷調(diào)查,概括理工科高校思想政治理論課的現(xiàn)狀;其次從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度分析其成因,歷史原因主要是我國50年代高校院系調(diào)整和專業(yè)改革,現(xiàn)實(shí)原因則主要論及教育主體素質(zhì)、教育過程和教育環(huán)境等方面。
　　第三部分:探討改進(jìn)理工科高校思想政治教育理論課教學(xué)工作的措施。第一,從教學(xué)管理內(nèi)容、教學(xué)管理過程和教學(xué)評(píng)估等環(huán)節(jié)出發(fā),提升教學(xué)管理水平;第二,通過加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、調(diào)控同輩群體環(huán)境的影響改善教學(xué)環(huán)境;第三,堅(jiān)定馬克思主義立場,完善教