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文檔簡介
1、高校生均教育成本的計(jì)量可以使高校充分利用高等教育資源,提高管理水平和辦學(xué)效益,從而使有限的教育資源發(fā)揮出最佳效益,提升高校的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),在現(xiàn)今高等教育經(jīng)費(fèi)來源多樣化的局面下,正確計(jì)量高校生均教育成本也是制定合理的高校教育成本分擔(dān)政策的前提條件。此外,高校教育舉辦者、投資者、管理者和購買者也需要了解高校的教育成本信息從而做出教育決策。
高校生均教育成本計(jì)量既是理論研究的課題,更是實(shí)踐的課題。本文從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面探討高校
2、生均教育成本計(jì)量問題,以實(shí)踐研究為主。本文共分為五個(gè)方面的內(nèi)容:首先在闡述文章的研究背景和意義下,提出高校生均教育成本計(jì)量的問題和研究的必要性?;仡檱鴥?nèi)外對(duì)高校生均教育成本計(jì)量研究,在總結(jié)和借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上分析現(xiàn)今研究中存在的不足,為后續(xù)研究奠定基礎(chǔ)。其次重點(diǎn)介紹高校教育成本內(nèi)涵及其理論發(fā)展情況,對(duì)成本、教育成本、高等教育成本和高校教育成本概念的發(fā)展進(jìn)行文獻(xiàn)回顧,對(duì)高校教育成本計(jì)量進(jìn)行分類界定,以便于后面對(duì)高校生均成本計(jì)量問題
3、的研究,并對(duì)高校教育成本計(jì)量的特點(diǎn)進(jìn)行了描述。第三部分是探索高校教育成本計(jì)量體系的構(gòu)建,作為本文研究的重點(diǎn),主要闡述高校教育成本計(jì)量的會(huì)計(jì)前提,明確高校教育成本計(jì)量的主體、對(duì)象、周期和原則;討論高校教育成本計(jì)量的研究方法,并對(duì)高校教育成本計(jì)量計(jì)入問題進(jìn)行探討,并對(duì)高校教育成本支出項(xiàng)目的一級(jí)項(xiàng)目分類和二級(jí)項(xiàng)目分類進(jìn)行了重新思考。第四部分更多地體現(xiàn)筆者的研究體會(huì)和觀點(diǎn),根據(jù)湖南某高校2008-2010年教育成本數(shù)據(jù)的歸集,通過成本統(tǒng)計(jì)法計(jì)算
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