大學新校區(qū)背景下學院文化的研究——以學生發(fā)展的視角.pdf

1、二十一世紀初,伴隨著高等教育擴招政策,我國進入了高等教育大眾化階段。為改善辦學條件,提高辦學質(zhì)量,一批高校興起了新建校區(qū)的熱潮。新建校區(qū)使大學空間組織結構發(fā)生了變化,可能導致其組織文化的變化?！靶！骸倍壒芾眢w制下,二級學院是大學教學和科研的主要場所,學院文化是大學文化的重要組成部分。在此背景下,本論文作為個案研究,以四川師范大學成龍新校區(qū)教育科學學院為研究對象,以組織變革為理論視角,探究新校區(qū)學院文化對學生發(fā)展的影響。
　　

2、 本文主要包括5部分內(nèi)容:
　　 一是導論。交待了選題的緣由,介紹了研究背景,明確了研究問題,說明了研究意義,并對大學新校區(qū)、二級學院、學院文化和學生發(fā)展等核心概念進行了界定。最后在對國內(nèi)外有關學院文化、新校區(qū)校園文化建設的研究進行整理、分析的基礎上,提出了進一步值得研究的問題。
　　 二是走進現(xiàn)場,也就是研究過程。明確了研究對象的選擇標準,說明了研究對象的基本情況。介紹了本論文的具體研究方法和技巧,并從研究信度、效度

3、、推廣度和研究中倫理道德問題的處理這四個方面說明本論文的規(guī)范性。最后,輔以一則訪談日記表達在研究過程中的收獲。
　　 三是對現(xiàn)實的描述——新校區(qū),新生活。從“現(xiàn)代又統(tǒng)一的建筑”、“‘象牙塔’的幸福和‘孤島’的無奈”,“前不見師長、后不見學長”、“校區(qū)學院分布:資源整合、學科交叉和人際交往”、“制度設計:導師制和班主任制度”和“儀式:搭建一座‘橋梁’”講述四川師范大學教育科學學院本科生在新校區(qū)的新生活。展現(xiàn)了新校區(qū)對學院文化的影響

4、,以及新校區(qū)學院文化對學生發(fā)展的影響。
　　 四是對現(xiàn)實的分析。首先,將學院搬遷視為組織變革,分析了組織變革對組織文化——學院文化的影響。教科院學院文化在新校區(qū)既面臨著挑戰(zhàn),也存在著機遇。教科院作為基層組織,采取積極措施促進學院文化建設。其次,組織成員必然受到組織文化的影響。新校區(qū)教科院學院文化對學生發(fā)展的影響具有雙重性。
　　 五是反思和建議。在新校區(qū)這一特殊背景下,學院文化與學生發(fā)展的矛盾比較明顯。本論文針對具體情況