江西省研究生教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)切度及對策研究.pdf

1、高層次的人力資源日益成為經(jīng)濟發(fā)展的重要牽引力，培養(yǎng)出與特定區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的高層次人才對該區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展意義重大，同時經(jīng)濟的發(fā)展也將為人才的培養(yǎng)和質(zhì)量的提升指明方向，并提供重要的推動力。研究生教育是輸出高層次人才的重要形式，所以研究生教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量對拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型具有重要的影響，同時研究生教育的持續(xù)、穩(wěn)定和健康發(fā)展也離不開當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的優(yōu)質(zhì)軟、硬件教育資源的支持。江西戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和特色傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以及經(jīng)濟發(fā)展的各個方面都對

2、研究生教育的發(fā)展提出了新的要求，如何立足服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的根本，加快江西研究生教育改革，為經(jīng)濟發(fā)展的各個領(lǐng)域輸送優(yōu)質(zhì)的高層次人才，實現(xiàn)人力資本和經(jīng)濟的互動協(xié)調(diào)發(fā)展是亟待解決的問題。
　　 本文圍繞江西省研究生教育和經(jīng)濟發(fā)展的實際，從兩者相互對應(yīng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和發(fā)展速度等入手，用灰度關(guān)聯(lián)的實證方法對兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)切度進行分析，找出其中存在的問題，進而提出江西經(jīng)濟發(fā)展與研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的對策。文章在結(jié)構(gòu)上共分六章。其中：第一章為導(dǎo)論；

3、第二章為研究生教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系概述；第三章為江西省研究生教育和經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀分析；第四章為江西省研究生教育與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)切度的實證分析；第五章為促進江西研究生教育與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的對策建議：第六章為結(jié)論與展望。
　　 通過論文的研究發(fā)現(xiàn)，江西的研究生教育和經(jīng)濟發(fā)展程度都比較低，兩者在發(fā)展過程中的關(guān)切度比較小，彼此之間的互動和協(xié)調(diào)不足。本文從研究生教育努力適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求的角度出發(fā)，針對影響關(guān)切度小的原因，分別提出了學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整、