我國義務教育資源配置評價研究.pdf

1、在知識經(jīng)濟為導向的世紀中,教育的發(fā)展決定著國家未來的命運,“少年智則國智,少年強則國強”我國的義務教育承擔著建國興邦,為國家輸送基本人才的重要責任,是推進我國社會主義現(xiàn)代化可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)整個中華民族偉大復興的奠基工程。
　　 在政治經(jīng)濟發(fā)展不均衡的條件下,教育資源有限性的客觀存在是制約我國義務教育發(fā)展的一個重要因素,因此確保有效地資源在教育投入的前提下,如何使義務教育資源的配置與使用達到合理化,使資源的投入滿足人們對教育需求增

2、長的需要,用最優(yōu)的配置獲得晟大的利益,是各國現(xiàn)階段正面臨的問題,也是我國教育可持續(xù)發(fā)展迫切需要解決的問題。在新的社會環(huán)境下,由于我國義務教育自身的特殊性,面臨著發(fā)展的諸多向題,因此立足國情,對義務教育資源配置問題進行研究與探討具有十分重要的意義。
　　 本論文首先以國內外教育與經(jīng)濟研究現(xiàn)狀作為起點,依靠資源配置的相關理論為理論框架。通過分析我國義務教育資源配置現(xiàn)狀指出我國義務教育資源配置存在非均衡問題,針對問題主要方面進行探討找