湖南省義務(wù)教育資源配置的現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、推進(jìn)義務(wù)教育資源公平配置是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，更是一項(xiàng)長期的任務(wù)。從長遠(yuǎn)發(fā)展看，需要在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間同步推進(jìn)義務(wù)教育資源的公平配置以促進(jìn)其均衡發(fā)展。目前，湖南省盡管在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面通過長期的努力，取得了一定的成效，但義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)仍然十分艱巨。公共教育資源的合理配置，是義務(wù)教育均衡發(fā)展的首要條件，是各級政府和教育行政部門的基本職責(zé)。如何促進(jìn)義務(wù)教育資源的公平配置，是當(dāng)前教育政策研究的一個(gè)重要課

2、題，亦是政府及學(xué)界需要關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題。
　　 本文采用文獻(xiàn)分析、調(diào)查研究、個(gè)案研究的方法，在深入分析湖南省義務(wù)教育資源配置過程中的差異、存在的問題和制約因素的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)地提出進(jìn)一步促進(jìn)全省義務(wù)教育資源公平配置、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策建議。文章闡述了義務(wù)教育資源配置的基本理論、原則、內(nèi)容;對當(dāng)前湖南省義務(wù)教育資源配置的區(qū)域差異、城鄉(xiāng)差異、校際差異進(jìn)行了分析;指出了湖南省義務(wù)教育資源公平配置中不均衡的主要原因;對湖南省