

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中文圖書分類號:F830.91自由主義與民族主義自由主義與民族主義1927192719401940年蔡元培教育思想研究年蔡元培教育思想研究學生姓名:夏凡所在院系:思想政治理論課教學研究部專業(yè)名稱:專門史研究方向:中國思想史屆別:2013屆導(dǎo)師姓名:劉超副教授論文完成時間:2012年10月安徽財經(jīng)大學碩士學位論文自由主義與民族主義自由主義與民族主義1927192719401940年蔡元培教育思想研究年蔡元培教育思想研究內(nèi)容摘要本研究以19
2、27年至1940年蔡元培教育思想與實踐為中心,通過考察蔡元培與“黨化教育”的關(guān)系,從中來看待現(xiàn)代中國“民族主義”對“自由主義”的影響。蔡元培是中國近代史上著名的教育家、政治家、革命家,頗具影響力??v觀其一生,他經(jīng)歷了晚晴、民初、北京政府與南京政府時期。清末,蔡元培反對滿清政府的專制統(tǒng)治,主張推翻滿清統(tǒng)治。南京臨時政府時期,曾任教育部長,提出廢除清末“忠君”、“尊孔”的教育方針,把培養(yǎng)健全的具有近代意義的“國民”作為教育主要目標。新文化運
3、動時期,時任北京大學校長的蔡元培積極支持新文化運動,倡導(dǎo)“民主”和“科學”,在北京大學提出“獨立教育”的辦學方針,主張價值多元和思想解放,倡導(dǎo)教育獨立。此時蔡元培被譽為五四新文化運動的“護法”,是有影響的自由主義知識分子。1927年國民黨南京政府建立后,開始在全國范圍內(nèi)推行“三民主義”教育,即“黨化教育”。這一時期,蔡元培先后出任大學院院長、中央研究院院長等職,開始逐步趨向認同于國民黨的“黨化教育”,并規(guī)定“三民主義”為各學科不可違背的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蔡元培民族主義思想研究
- 蔡元培自由主義政治思想研究.pdf
- 蔡元培民族主義思想研究_6161.pdf
- 民族主義的自由主義出路——來自伯林思想的啟示.pdf
- 民族主義的困境與救贖——伯林自由民族主義思想探析.pdf
- 費希特民族主義公民教育思想研究.pdf
- 多元主義與自由:伯林的自由主義思想研究.pdf
- 文化自由主義與文化民族主義——以陳序經(jīng)的泰國觀為例
- 胡適自由主義思想研究.pdf
- 熊希齡民族主義思想研究.pdf
- 霍布斯鮑姆“民族與民族主義”思想研究
- 梁啟超民族主義思想探析
- 古典自由主義與自由至上主義
- 霍布斯鮑姆“民族與民族主義”思想研究.pdf
- 梁啟超民族主義思想探析.pdf
- 胡適自由主義新聞思想研究.pdf
- 李大釗民族主義思想探析.pdf
- 洛克自由主義憲政思想研究.pdf
- 顧準自由主義思想初步研究.pdf
- 1927-1940年云南禁煙運動法制探析.pdf
評論
0/150
提交評論