大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中思想政治教育問(wèn)題研究.pdf

1、大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生從學(xué)校邁入社會(huì)的重要階段，這個(gè)階段的思想政治教育與道德素質(zhì)如何，影響著大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后的人生道路。通過(guò)查閱諸多文獻(xiàn)資料和書(shū)籍后，使我強(qiáng)烈感受到大學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，必須加強(qiáng)思想政治教育，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向。當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生的社會(huì)化問(wèn)題具有普遍的矛盾性和緊迫性，這是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的尖銳化、復(fù)雜化所致。因此，高校必須重視大學(xué)生思想政治教育中的的社會(huì)化問(wèn)題，充分利用社會(huì)有關(guān)方面的教育力量，對(duì)

2、大學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的社會(huì)化教育。大學(xué)生社會(huì)化的方向正確與否，關(guān)系到建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大問(wèn)題。
　　本文從當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況以及學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題入手，探討了大學(xué)生思想政治教育對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)化的作用等問(wèn)題，并在剖析其情境性的基礎(chǔ)上，把握其特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，辯證地審視大學(xué)生思想中所存在的問(wèn)題，探討和提出了解決大學(xué)生社會(huì)化中存在的問(wèn)題及其途徑方法。這對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展、把大學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者