2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、“國(guó)際話語(yǔ)權(quán)”新概念在冷戰(zhàn)后的國(guó)際社會(huì)被普遍認(rèn)知和廣泛運(yùn)用的,本文作者是在冷戰(zhàn)后人們權(quán)力結(jié)構(gòu)意識(shí)的深刻變化以及改革開放后產(chǎn)生的累積效應(yīng),顯示為國(guó)家力量的強(qiáng)勁崛起,中國(guó)在國(guó)際上的利益面也隨之日益擴(kuò)大,如何說(shuō)明自己發(fā)展道路的正當(dāng)性、如何回應(yīng)外在世界的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)、如何保障自己在國(guó)際社會(huì)的合理利益,更概括地說(shuō),如何處理與外在世界的關(guān)系,都依賴于更多的國(guó)際話語(yǔ)權(quán),在這樣的背景下選題的。
   首先闡述了中國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展,大致經(jīng)歷了四個(gè)階

2、段:第一階段中國(guó)競(jìng)技體育起步發(fā)展階段(1949-1957);第二階段中國(guó)競(jìng)技體育曲折發(fā)展階段(1958-1977);第三階段中國(guó)競(jìng)技體育穩(wěn)步發(fā)展階段(1978-1997)和第四階段中國(guó)競(jìng)技體育快速發(fā)展階段(1998-2008)。接著闡述了中國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展趨勢(shì):1.競(jìng)技理念教育必然加強(qiáng);2.管理體制的漸進(jìn)式改革;3.競(jìng)技人才培養(yǎng)模式要以“體教結(jié)合”為主;4.競(jìng)技體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。
   然后通過(guò)對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展及其發(fā)展趨勢(shì)

3、的分析,提出中國(guó)競(jìng)技體育國(guó)際話語(yǔ)權(quán)?!皣?guó)際話語(yǔ)權(quán)”是指國(guó)際政治傳播中就某一特定問(wèn)題通過(guò)國(guó)際媒體表達(dá)自己看法并且影響國(guó)際社會(huì)輿論的行為能力,從而構(gòu)建自身的國(guó)際形象,更好地為本國(guó)公共外交服務(wù)。對(duì)以“美國(guó)”為代表的西方國(guó)家的體育“話語(yǔ)霸權(quán)”和中國(guó)競(jìng)技體育國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的現(xiàn)狀,以及兩種體制的不同對(duì)話語(yǔ)權(quán)的影響的分析,探討出中國(guó)競(jìng)技體育在發(fā)展過(guò)程中所面臨的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)問(wèn)題。中國(guó)競(jìng)技體育國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的掌控主要通過(guò)以下幾點(diǎn)體現(xiàn)的:1.加強(qiáng)與其他各國(guó)的體育活動(dòng)

4、交往;2.加強(qiáng)中國(guó)在國(guó)際體育組織機(jī)構(gòu)中的地位;3.積極申請(qǐng)舉辦重大國(guó)際性賽事;4.我國(guó)主要優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的成績(jī)表現(xiàn)。
   在以上工作的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、案例分析法和邏輯推理法等方法,對(duì)如何提升中國(guó)體育國(guó)際話語(yǔ)權(quán)進(jìn)行了探討,得出如下結(jié)論:1.增強(qiáng)體育綜合實(shí)力;2.促進(jìn)中西體育文化的交融;3.增進(jìn)國(guó)際間的體育交往;4.國(guó)際體育人才的培養(yǎng);5.專業(yè)體育媒體的培養(yǎng);6.提高教練員和運(yùn)動(dòng)員的外語(yǔ)水平。
   本文的研

5、究創(chuàng)新點(diǎn)就在于,國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)競(jìng)技體育情況的研究為數(shù)不多,而從我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)探討國(guó)際話語(yǔ)權(quán),以及如何提升話語(yǔ)權(quán)進(jìn)行的研究更為甚少,可以說(shuō)還是一片空白。盡管有些研究開始涉及到國(guó)際體育話語(yǔ)權(quán)這個(gè)領(lǐng)域,但僅僅是從建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的宏觀方面著手,對(duì)中國(guó)體育外交的一些現(xiàn)狀進(jìn)行分析。本文作者希望以中國(guó)在國(guó)際體壇中的話語(yǔ)權(quán)為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)對(duì)中國(guó)以及以“美國(guó)”為首的西方國(guó)家競(jìng)技體育話語(yǔ)權(quán)的現(xiàn)狀進(jìn)行深層次分析,為我國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育外交人才,制定體育外交策

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