高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技話語(yǔ)權(quán)研究.pdf

1、隨著我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的進(jìn)程加速，競(jìng)技話語(yǔ)權(quán)這一新概念開(kāi)始進(jìn)入人們的研究視野，成為研究高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的新視角。競(jìng)技話語(yǔ)權(quán)指的是在我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)辦隊(duì)過(guò)程中，旨在取得最佳運(yùn)動(dòng)成績(jī)而對(duì)有關(guān)各方呈述意見(jiàn)、展示力量，以獲得社會(huì)支持與認(rèn)同的表達(dá)權(quán)與控制權(quán)。
　　 采用文獻(xiàn)研究、專(zhuān)家訪談、問(wèn)卷調(diào)查和邏輯分析等方法，對(duì)我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技話語(yǔ)權(quán)的構(gòu)成因素的分析表明，其基本構(gòu)成主要包括競(jìng)賽成績(jī)、隊(duì)員水平、教練水平、項(xiàng)目特征、裁判

2、力量與組織優(yōu)勢(shì)等，各個(gè)因素可獨(dú)立成為一種特定的話語(yǔ)權(quán)。進(jìn)一步研究表明，制約我國(guó)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技話語(yǔ)權(quán)的主要因素涉及領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校地位、主辦官員、生源質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)界影響、資源擁有、管理體制、辦隊(duì)文化與科學(xué)研究等。當(dāng)前我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技話語(yǔ)權(quán)存在較為嚴(yán)重的異化現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在主辦官員的話語(yǔ)掌控過(guò)大、裁判力量的話語(yǔ)影響過(guò)大、經(jīng)費(fèi)投入話語(yǔ)作用過(guò)大、競(jìng)賽成績(jī)的話語(yǔ)空間偏小、隊(duì)員主體的話語(yǔ)表達(dá)偏小和對(duì)話語(yǔ)交流的話語(yǔ)空間偏小等六個(gè)方面。針