中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報告——以安徽省長豐縣為例.pdf

1、Highschoolstudentspresentsituationofinformationliteracysurveyreport————ChangFengianinAnhuiprovinceasanexampleADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：yangtingtingSupervisor：yehaisongCollegeofMathematics＆Scienc

2、eShanghaiNormalUniversity，Shanghai，ChinaMarch2012摘要隨著我國教育信息化進程的逐漸加快，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化為主要代表的現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)習(xí)者提供了豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，教育教學(xué)從思想觀念到方式、內(nèi)容、手段等各方面都發(fā)生了深刻變革。信息素養(yǎng)已經(jīng)成為公民整體素養(yǎng)的重要組成部分，同時也得到了世界各國教育界越來越廣泛的重視。為此，國家進一步加大了在教育信息化方面的投入，把信息素養(yǎng)的培

3、養(yǎng)放在首位，以義務(wù)教育階段課程為基礎(chǔ)，以進一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，讓學(xué)生在信息的收集、加工、處理、表達和交換的過程中，掌握信息技能，感受信息文化，增強信息意識，從而成為信息時代的合格公民。但是，學(xué)生的信息素養(yǎng)情況究竟如何尤其是中學(xué)生的信息素養(yǎng)，它直接關(guān)系著我國未來人才建設(shè)和中學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。本文在參考國內(nèi)外大量文獻的基礎(chǔ)上，從信息素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵入手，探析了信息素養(yǎng)的特征、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。通過問卷調(diào)查和實地考察，大體上了解了安徽省