河南省普通高?；@球隊(duì)教練員現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、普通高?；@球隊(duì)教練員是眾多籃球教練員中的一部分,是籃球運(yùn)動(dòng)在高校發(fā)展的重要基石,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)在高校的傳播、發(fā)展,對(duì)高?；@球人才的培養(yǎng),發(fā)揮著重要的作用。為我國(guó)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。2005年,教育部在《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》中指出:“努力提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,高等學(xué)校要大力開(kāi)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練”。普通高?；@球隊(duì)教練員正是貫徹這一精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。了解普通高?；@球隊(duì)教練員的現(xiàn)狀,不僅關(guān)系到籃球運(yùn)動(dòng)

2、在高校的健康發(fā)展,而且也關(guān)系到高校籃球水平的提高和學(xué)校體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此,研究普通高?；@球隊(duì)教練員現(xiàn)狀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等多種研究方法對(duì)河南省普通高?；@球隊(duì)的本科學(xué)校和專(zhuān)科學(xué)校的教練員現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究。結(jié)果如下:
　　 1.河南省普通高?；@球隊(duì)教練員以男性為主,平均年齡偏低,學(xué)歷總體偏低,運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)偏低,運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷不足,職

3、稱結(jié)構(gòu)不合理,裁判級(jí)別不高,執(zhí)教年限短。
　　 2.河南省普通高?；@球隊(duì)教練員熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)校籃球隊(duì)教練員崗位。但本、專(zhuān)科學(xué)校教練員選擇這一崗位的因?yàn)椴煌?br>　　 3.河南省普通高校籃球隊(duì)教練員訓(xùn)練計(jì)劃制定不完善,不經(jīng)常寫(xiě)訓(xùn)練總結(jié),周訓(xùn)練次數(shù)少、每次訓(xùn)練時(shí)間偏低。且參加比賽場(chǎng)次少,經(jīng)費(fèi)不足。本科學(xué)校比專(zhuān)科學(xué)校場(chǎng)地更好；器材更好。
　　 4.河南省普通高?；@球隊(duì)教練員雖重視體能訓(xùn)練,但對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、智

4、能訓(xùn)練和訓(xùn)練后的恢復(fù)等方面的訓(xùn)練重視程度有待提高。其中專(zhuān)科學(xué)校教練員更重視準(zhǔn)備活動(dòng)；本科學(xué)校教練員更能靈活運(yùn)用心理訓(xùn)練。
　　 5.教練員選拔隊(duì)員的渠道單一,對(duì)球隊(duì)的各種管理制度不完善?？蒲懈鞣矫婺芰τ写岣摺?br>　　 6.教練員上崗大多是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接任命；球隊(duì)教練員的專(zhuān)職化程度低,助理教練配備率低。學(xué)校對(duì)教練員的訓(xùn)練和比賽要求不嚴(yán),待遇不高,不重視對(duì)教練員的培養(yǎng)。
　　 建議:
　　 1.行政部門(mén)加強(qiáng)管

5、理,建立并規(guī)范高?；@球教練員等級(jí)制度。多組織比賽和教練員崗位培訓(xùn)。重視女子籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。
　　 2.學(xué)校應(yīng)增加訓(xùn)練經(jīng)費(fèi),改善訓(xùn)練條件。重視對(duì)教練員的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)教練員工作的管理。重視教練員的選拔,形成競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。制定教練員帶隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度,適當(dāng)提高教練員待遇。
　　 3.學(xué)校增加隊(duì)員選拔的渠道,減輕教練員的其他教學(xué)任務(wù),使教練員有更多的精力放到訓(xùn)練上。
　　 4.教練員應(yīng)加強(qiáng)自身各方面能力提高。重視提高科研能力。完