河南省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員現(xiàn)狀研究.pdf

1、網(wǎng)球是一項(xiàng)隔網(wǎng)對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有場(chǎng)地不大、球速快、變化多等特點(diǎn)。據(jù)考證網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起源于公元10世紀(jì)左右的一種用手掌來(lái)?yè)羟虻挠螒?，近代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)，而后迅速傳至世界各地，各國(guó)的網(wǎng)球賽事日趨頻繁，網(wǎng)球協(xié)會(huì)相繼成立。
　　 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)后期傳入中國(guó)，1956年中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)正式成立。2002年網(wǎng)球大師杯（現(xiàn)在改名：ATP年終總決賽）進(jìn)駐上海后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)達(dá)到了一個(gè)新的高度,2009年上海成功舉辦了第一屆ATP1000大師賽；

2、2004年中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽在我國(guó)的勝利舉辦以及中國(guó)選手在世界網(wǎng)壇取得的優(yōu)異成績(jī)標(biāo)志著我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)正逐步發(fā)展起來(lái)。競(jìng)技網(wǎng)球的發(fā)展同時(shí)也帶動(dòng)了網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展，隨著網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展，網(wǎng)球人口的不斷增加，網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中出現(xiàn)了非專業(yè)的網(wǎng)球教練員。目前這類教練員在大型城市如北京、上海等已經(jīng)出現(xiàn)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，而在中小型城市則是剛剛興起，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、體育社會(huì)化及體育產(chǎn)業(yè)化與大城市的差異，中小型城市的這類教練員的發(fā)展存在一些問(wèn)題和自己的特點(diǎn)。

3、
　　 通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的分析發(fā)現(xiàn)，這些研究主要集中體現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員現(xiàn)狀、管理、培訓(xùn)、素質(zhì)等方面。鑒于此，本文借鑒前人的成果，在對(duì)河南省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，從河南省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員的基本情況、執(zhí)教情況、繼續(xù)教育情況來(lái)進(jìn)行研究，找出其中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)建議。
　　 本文通過(guò)專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法等方法對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)，對(duì)河南省這一特定范圍內(nèi)的網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教

4、練員的現(xiàn)狀、及存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)分析，得出以下結(jié)論：
　　 (1)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員隊(duì)伍呈年輕化趨勢(shì)明顯，學(xué)歷以大專和本科為主。
　　 (2)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員專業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身的較少，非專業(yè)出身的較多，很多以前從事的是其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
　　 (3)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員資格認(rèn)證中他們的證書主要是ITF和PTR，并且主要集中在初級(jí)。
　　 (4)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員的基礎(chǔ)和專項(xiàng)知識(shí)水平較

5、好，外圍知識(shí)掌握能力較差。
　　 (5)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員各種信息獲得的渠道交叉并用，教練員對(duì)月收入滿意度較低。
　　 (6)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員隊(duì)伍存在相當(dāng)一部分兼職教練，且整體的執(zhí)教年限較短，經(jīng)驗(yàn)較缺乏；技術(shù)等級(jí)多為高級(jí)和中級(jí)，國(guó)家級(jí)的相對(duì)較少。
　　 (7)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員及所帶學(xué)員參加比賽次數(shù)較少，有較大一部分從未參加過(guò)比賽；而且比賽的成績(jī)較差，少數(shù)教練員和學(xué)員取得較好的比賽的成績(jī)。

6、r>　　 (8)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員所帶學(xué)員多數(shù)為在校大學(xué)生及研究生，青少年學(xué)員較少，而且所帶人數(shù)普遍偏少；多數(shù)教練員能制定教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃并按制定實(shí)施計(jì)劃；訓(xùn)練課上非常注重專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練，學(xué)員對(duì)教練員的訓(xùn)練內(nèi)容安排滿意程度一般；每次訓(xùn)練課時(shí)間安排較為合理，周訓(xùn)練次數(shù)偏少，教學(xué)比賽次數(shù)少。
　　 (9)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員向省市級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送學(xué)員較少。
　　 (10)我省網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)中教練員對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)程度普遍很高