軟件重點實驗室人才培養(yǎng)模式及管理系統的研究.pdf

1、在我國建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略背景下，隨著信息技術和市場經濟的發(fā)展，社會對實踐創(chuàng)新型人才的需求與日俱增。高等院校作為人才培養(yǎng)的主陣地和輸出港，擔負著培養(yǎng)人才的重大責任。然而，隨著招生人數的增加，高等院校面臨的壓力也越來越大，人們不斷增長的受教育需求和有限優(yōu)質教育資源之間的矛盾越來越突出。事實表明，通過高等院校教育來實現精英人才培養(yǎng)的夢想變得越來難以實現，其己逐漸淪為大眾教育、通識教育、甚至學位教育、文憑教育?，F代社會迫切需要的實踐創(chuàng)新型人才

2、很難在其既定的學制年限、規(guī)定的教學內容、傳統的教學模式、固定的評價方式內得以實現。無論是國家、教育主管部門、高等院校、教育培訓機構還是每個家庭和個人都在尋找更新、更可行、更有效的人才培養(yǎng)方案。
　　 本文在充分的文獻調研、現狀分析、理論研究的基礎上，結合四川省計算機軟件重點實驗室多年來在人才培養(yǎng)方面的探索和實踐，提出了“基于科研項目的雙層次實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式”，并詳細闡述了該模式的基本組成要素、體系結構、顯著特征、培養(yǎng)過程和

3、構建該模式需要注意的幾個問題；深入探討了在具體人才培養(yǎng)過程中，如何避免學生非合作性學習心理的形成；如何進行有效的資源和知識管理；并采用ASP.NET+SQL Server2005技術設計實現了一個信息化輔助管理系統，從而為改善實驗室日常人才培養(yǎng)管理，優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，促進師生之間技術和經驗的交流與共享，增強基礎知識學習和實踐動手能力培養(yǎng)效果，完成實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標創(chuàng)造了條件，為在軟件重點實驗室實現實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了參考和借鑒。