高校研究生學風建設(shè)的問題及對策研究——以山東某高等院校為例.pdf

1、學風問題一直是教育學關(guān)注的重點問題，加強學風建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提高科研水平的必然要求，是當今社會經(jīng)濟發(fā)展、高等教育發(fā)展的必然要求。隨著研究生教育規(guī)模的擴大，以及社會上一些學術(shù)腐敗、學術(shù)不端思想的影響，研究生學風現(xiàn)狀堪憂、問題日益嚴重，研究相關(guān)問題的解決對策具有重要的現(xiàn)實意義。
　　本文以山東省某高校為個案研究的對象，采用問卷調(diào)查的方式，對該校部分研究生進行了問卷調(diào)查，同時對部分研究生、任課教師和分管研究生工作的院長、主任進行了

2、訪談，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，通過對調(diào)查問卷和訪談資料整理分析發(fā)現(xiàn)，該校研究生學風存在以下問題:
　　一是學習目的功利化。大部分研究生認為，學習的主要目的是為將來就業(yè)做準備，另有少部分學生是為繼續(xù)深造而學習。像回報祖國、實現(xiàn)理想等目的，學生選擇得非常少，另外還有一部分研究生認為自己的學習是沒有任何目的的。
　　二是學習興趣不高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有9.62％的學生對自己所學專業(yè)是非常感興趣的，55.75％的學生表示對自己目前所學的專業(yè)是不感

3、興趣或者抱著一種無所謂的態(tài)度。
　　三是學習態(tài)度不夠端正。研究生學習態(tài)度不夠端正主要表現(xiàn)在厭學、課余時間用在學習方面的時間很少、對專業(yè)課的學習不夠重視等三方面。
　　四是學習紀律松懈。尤其是曠課現(xiàn)象比較突出，絕大部分學生會偶爾曠課、經(jīng)常曠課的問題存在，這需要引起我們的重視。
　　五是學習氣氛不夠濃厚。不論是對研究生的調(diào)查分析，還是對任課老師、教育管理者的訪談，大部分人都認為該校的學習風氣不夠濃厚。
　　針對以上存

4、在的研究生學風問題，本文分析了產(chǎn)生這些問題的原因。主要表現(xiàn)在:社會上一些不良風氣導致研究生學習目的的功利化；學校管理松散助長了研究生的不良學習風氣；部分老師教學質(zhì)量不高、師生之間學術(shù)交流較少影響了研究生的學風；擴招后，研究生自身素質(zhì)的下降也對學風造成了不良的影響。
　　針對上述所論及的研究生學風問題，本文給出了解決問題的相關(guān)對策。要加強研究生的學風建設(shè)，需要政府、高校、教師和學生共同努力。政府需要建立各種渠道增加研究生的就業(yè)機會；